分钟教师播放Let’slear
部分对话录音，学生跟读，并说出句子的意思。教师示范单词usually读音，学生模仿，注意强调V的发音；解释意思：通常。两人一组朗读句子。教师板书：playsports330haveE
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er？学生在提示下回答：尽可能让更多的同学参与Iusuallyeatbreakfastat700i
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g组织学生两人一组用所学动词词组，根据实际情况说说自己的作息时间：IusuallyatLet’splay趣味操练活动五表演活动教学参考时间：3分钟学生两个人一组配合表演动词短语，一人表演，一人在其身后说出这个动作的名称。学生三人一组进行表演，第一个人表演动作，第二个人表演时间，第三个人说出句子。活动六拼词比赛教学参考时间：3分钟教师逐一说出以下单词的字母速度慢一些：exercisesmor
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学生随时举手继续将单词拼完，并大声说出单词的发音和意思，比比看哪组完成的单词多。活动七小组调查教学参考时间：34分钟教师为每组提供调查表
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erTime屏幕显示问答结构：A：Whe
doyoudo？B：Iusuallyat2学生两人一组完成调查表，教师巡视指导，尤其帮助学生进行问句的表达。Co
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巩固与扩展活动八练一练教学参考时间：5分钟1活动手册P11Liste
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dmatcha、学生两人一组，说说五幅图表示的短语：eatbreakfast；domor
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glishclass；havesports；eatdi
erb、读出图中的5个点钟。c、教师播放录音两遍，第一遍学生连线，第二遍检查。活动手册P12Liste
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ishMay’stimetable请学生根据上一题的连线内容试着完成May’stimetable。教师播放录音，学生检查自己的完成情况，注意检查单词的拼写。活动九说唱歌谣教学参考时间：5分钟出示P2Let’scha
t部分内容，学生两人一组通过查阅单词表讨论每句话的意思。请个别同学说出usually和sometimes的意思。教师播放歌谣录音，引导学生跟录音拍出节奏。学生一齐跟录音拍手说唱歌谣。活动十小结教学参考时间：23分钟学生跟录音齐读Let’slear
部分的短语和句子。
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