课题：61
物质在水中的分散（第一课时）
班级：________姓名：________学号：______
【教学目标】1根据生活经验，举例物质在水中分散情况2认识溶解现象，理解什么是溶液，悬浊液，乳浊液，溶液的特征3了解溶液在生产、生活中的重要应用价值，认识乳化现象，明确在生产生活中应用【课前准备】1、预习教材，明确物质在水中的分散情况2、将物质在水中的分散情况形成体系，明确溶液、悬浊液、乳浊液的概念3、举例加快固体物质溶解的方法，乳化作用的过程【课堂探究】：一、探究物质在水中分散情况1观察演示实验：高锰酸钾、食盐、蔗糖、泥土、食用油在水中分散思考（1）（2）（3）2物质以物质以4溶液的特征：二、活动与探究提问：在许多情况下，人们需要能够比较快的在水中溶解一些固体物质？怎么样才能够达到目的？小结加快物质溶解的方法：（1）三、乳化作用演示实验：在试管中加入5ml水，用滴管向试管中加入12滴食用油和几滴洗洁精，用橡皮塞塞进试管，振荡片刻，静置，观察实验现象。1小结：植物油悬浮在水中形成溶于水。滴入洗洁精，振荡后，植物油液，这种现象称为乳化。均匀（2）（3）分散后形成均匀哪些物质分散在水中形成均匀、透明的体系以细小的固体颗粒分散在水中以小液滴分散在水中分散于液体中形成的是悬浊液于液体中形成的是乳浊液或者是以的形式均匀分散到另外一种液体中
3物质的溶解：物质以
2乳化的应用：金属表面油污的清洗、各种日用洗涤剂和化妆品的配置，农药、医药制剂的合成以及纺织印染、石油开采、污水处理等都与乳化有关。
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f巩固练习：1悬浊液、乳浊液和溶液都应是（A均一、稳定的A浮于液面）C澄清、透明的）D会沉于底部
评价：______
B久置不会分层B浮于中间层）
D混合物
2在一定温度下将溶液密闭久置后，溶解的物质（C不会分离出来3蔗糖水是溶液是因为（A由两种物质组成C蔗糖分子均匀地分散在水中的密度值（A大于cA溶液是纯净物B粉笔灰和水混合以后形成的是溶液C溶液都是无色、均一、稳定、透明的混合物）B等于c）C小于c
B加热至沸腾也不分解D是无色透明的液体
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4从一瓶食盐溶液的上部取出一些测定它的密度为c克厘米再从下部取出一些测定它D无法确定
5下列叙述正确的是（
D溶液是一种物质或一种以上的物质分散到另一种物质中形成均一的、稳定的混合物6下列不属于溶液的用途的是（A医疗上用的生理盐水B用熟石灰粉配制成喷涂墙壁的涂料C摔伤后涂擦在r