2013学年度第二学期八年级数学教学工作计划
赵兵
一、班级情况分析：八（1）班现有学生69人，其中男生42人，女生27人，学生相对来说学习基础比较好，就上学期的成绩来看，优秀生与学困生的差距在逐渐拉大。为了学生能够齐头并进地进入九年级，本学期我打算将上课的速度适当放慢，对学困生加大扶持力度。为了能使本期工作能顺利开展，特制定此计划。二、教材分析：本套教材切合《标准》的课程目标，有以下特点：1．为学生的数学学习构筑起点，提供大量数学活动的线索，成为供所有学生从事数学学习的出发点。2．向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材。所有数学知识的学习，都力求从学生实际出发，以他们熟悉或感兴趣的问题情境引入学习主题，并展开数学探究。3．为学生提供探索、交流的时间和空间。设立了“做一做”、“想一想”、“议一议”等栏目，以使学生通过自主探索与合作交流，形成新的知识。4．展现数学知识的形成与应用过程，让学生经历真正的“做数学”、“用数学”的过程。5．满足不同学生发展的需求。
三、教学目标及要求：第一章一元一次不等式和一元一次不等式组1、掌握一元一次不等式的定义和不等式的基本性质2、懂得一元一次不等式和一元一次不等式组的解法及其应用3、知道一元一次不等式与函数的关系第二章：分解因式1、了解分解因式与整式的关系2、懂得用提公因式法和运用公式法分解因式第三章：分式了解分式的定义及它的化简，掌握分式的加减乘除和会解分式方程
f第四章：相似图形掌握相似图形的性质和两个三角形相似的判别方法第五章：数据的收集与处理掌握数据收集的方式，频率与频数的关系，刻画数据波动的统计量，如何保证样本的代表性第六章：证明（一）了解和掌握命题、真假命题的定义，两直线平行的判别方法以及它的性质，许多定理的证明四、教学改革的设想（教学具体措施）1．2．3．4．5．6．课前充分备好课。在课堂教学中特别要体现出培扶，分层次教育。重视学生学习兴趣的培养。大胆地深度尝试新的教学方法，要因地制宜，因材施教。重视基础知识过关。注重对作业、练习纸、练习册、测验卷的及时批改，并尽量做到全批全改，及时反馈信息。7．8．多用实物教学，使数学形象化。实行课课清，日日清，周周清。
9．建立教与学的关系，及时了解学生的动态，及时调整。10．指导学生的学习方法，养成良好的学习习惯，克服学生无心、无方法、不主动等缺点。
五、教学内容及课时安排：单r