20132014学年度下学期八年级数学教学工作计划岱崮二中刘新业
一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析
八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。学生单纯，有部分同学基础较差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。
三、教材分析本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，
重、难点分析如下：第十六章二次根式本章的主要内容包括：二次根式的概念，
二次根式的基本性质，二次根式的加、减、乘、除运算，以运算为核心加强运算能力的培养。
第十七章勾股定理直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的
1
f一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条
非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第
二节介绍勾股定理的逆定理。
第十八章平行四边形四边形是人们日常生活中应用较广泛的一
种图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边
形的用处更多。因此，四边形既是几何中的基本图形，也是“空间与
图形”领域研究的主要对象之一。本章是在学生前面学段已经学过的
四边形知识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关知识的基
础上来学习的，也可以说是在已有知识的基础上做进一步系统的整理
和研究，本章内容的学习也反复运用了平行线和三角形的知识。从这
个角度来看，本章的内容也是前面平行线和三角形等内容的应用和深
化。
第十九章一次函数
以探索实际问题中的数量关系和变化规律为
背景，经历“找出常量和变量，建立并表示函数模型，讨论函数模型，
解决实际问题”的过程，体会函数是刻画现实世界中变化规律的重要
数学模型；．结合实例，了解常量、变量和函数的概念，体会“变化
与对应”的思想，了解函数的三种表示方法（列表法、解析式法和图
象法），能利用图象数形结合地分析简单的函数关系；
理解正比例函数和一次函数的概念，会画它们的图象，能结合图象讨
论这些函数的基本性质，能利用这些r