2017的开学第一课，提出要上好五节大课。新课标指出，儿童要诵读并传承中华优秀传统文化，立德树人。目前，中华传统文化经典诵读已纳入我校教学课程。今天我讲述的是《千字文》。
一、教学内容：《千字文》金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光（自然类）龙师火帝鸟官人皇始制文字乃服衣裳遐迩一体率宾归王鸣凤在竹白驹食场化被草木赖及万方（社会类）
二、学习目标：教学目标1熟读成诵，从而正确认读汉字。2、感受汉字的奇妙3、运用多种方法诵读、训练学生朗读古文的韵律感。4、大致了解文意，熏陶学生热爱传统文化的情感。5、懂得其中的典故，懂得报恩，学习奋发图强的精神
三、教学重点熟读成诵。四、教学难点：疏通文意教学过程：一、复习检查，总述导入。1、师生鞠躬致敬。
一起背诵《千字文》第一课。同学们，《千字文》第一部分从天地开辟讲起。有了天地，就有了日月、星辰、云雨、霜雾和四时寒暑的变化；也就有了孕生于大地的金玉珍宝、果品菜蔬，江河湖海，飞鸟游鱼；天地之间也就出现了人和时代的变迁。二、“跟着老师读起来”1、今天，我们学习接下来的内容，先请同学们拿起课本，拼读生字，把句子读通读顺吧。2、请跟老师读。3、注意区分“丽”“裳”、“平”、“被”的读音。出示“上衣下裳”图片。
三、趣味汉字猜起来汉字的造字法有哪几个？让我们进入“趣味汉字猜猜猜”环节臣民龙衣裳被
老师看图讲述他们的造字法四、打着节拍读出来汉字是如此神奇，千字文读起来同样神奇。跟老师打着节拍读起来吧！金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光……金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光……金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光……金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光……五、看图疏通文意1、千字文一字一故事，一句一经典。咱们看图了解他们的大概意思吧。
f……2、精彩典故听一段：
（1）、巨阙剑的传说（2）典故：卧薪尝胆（不忘耻辱、奋发图强）、隋侯之珠（滴水之恩，涌泉相报）附：巨阙剑：是欧冶子专为越王勾践打造的宝剑。相传拔剑一指，剑气就把飞快行驶中的马车砍为两半；轻轻一刺便将铁锅刺个大窟窿。于是越王勾践给这个宝剑命名为“巨阙”。
同学们，欧冶子为越王勾践打造了五把宝剑，各有传奇故事，大家上网百度一下“巨阙剑”，其余四把宝剑的故事就可以读到了，喜欢的同学还可以欣赏欣赏宝剑的模样。
提到勾践，老师有个关于他的故事“卧薪尝胆”，咱们一起读一读吧。出示PPT
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