闭问题，对此你会怎么做？
析题思路：1说服教育，让其认识到与人交往的重要性；2寻求心理咨询老师的帮助；3鼓励参加班级活动；4鼓励班级同学多与之交流；5表扬其与同学合作交流的行为。
f20有的老师主张用爱感化学生，有的主张权威性教学，对此你怎么看？
析题思路：1学生需要老师的关爱；原因：学生是完整的人，有情感需要；在良好宽松的氛围下才能提高效率；只有对学生有爱心耐心，才能够获得学生喜爱，学生愿意听老师的话；2老师在学生面前也应树立权威，原因：能够让学生遵守纪律；能够树立良好形象；能够给学生做出良好榜样。
21有学生的家长总是在放学后很晚才来接他，该同学的情绪很低落，作为班主任你怎么办？
析题思路：1作为班主任，要陪伴学生，等家长接走学生后才能离校；2与家长沟通交流，看一下家长晚来的原因。3如果是家长没有重视接孩子的事情，则应与之沟通，让他认识到孩子内心需要，希望家长重视；4如果确实是因为家长工作太忙，无法及时接孩子，我也应该向学生做出解释，希望他能够理解并支持家长；在学生放学后这段时间，我可以照顾孩子，并辅导其完成作业；
22王老师在学生发言后，对学生说，你们也是我的老师，你怎么看？
析题思路：1王老师具有教学相长的理念。在教学过程中，学生和老师之间是一种教学相长的关系。一方面，老师通过引导帮助学生，使学生获得知识；另一方面，通过帮助学生，老师的教学水平也会获得提高，同时，老师还会看到对知识的很多不同角度的看法；2王老师具有终身学习的精神；王老师不断地向学生学习，能够提高自己，使自己始终能够跟得上时代的步伐，与学生有共同语言。
23老师有口头禅学生上课时学你，你该怎么办？
析题思路：1应意识到这一问题的严重性，下决心进行改正；2教学过程中，有意识控制口头禅的使用；3课下多多练习，争取消除口头禅；4召开主题班会“形成良好的语言习惯”，提高学生对正确使用口头语言的重要性的认识，不要刻意学习不良口语习惯。
24有人说老师在学校具有榜样性，你怎么认为？
析题思路：1老师的榜样作用是非常强大的，“学为人师，身正示范”是做好的体现。因此老师应时刻注意自己的言行；2除了老师的榜样作用以外，还应该重视家长、同学、伟人的示范作用，全面加强对学生的榜样教育。
f25孩子上小学了但是在计算能力方面仍然存在问题，你怎么办？
析题思路：1正确认识，不能看不起，更不能放弃教育；2在教学中要有耐心，对其进行长期和多次的教r