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谈会:学生与专业老师座谈会
④督导制度:班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力,督查学风建设。
班长为信息员,
及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责
纠正违纪现象。
2)团支部工作
①专题组织生活
以团员先进性教育为契机,体现先进性教育成果,促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以树优良学风”为主题的组织生活。
②团员示范月活动
团员从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室,树立优秀的班风,并进行调查反馈。
③学生党员文明督导队
由班级党员组成,每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导,对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总公布。
④模范团员”评选活动。
在全班范围内评选身边的好团员,树立德智体全方面发展的优秀典型,各寝室评选材料收集后进行展出。
1名进行
3)个人规划
班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划,
以书面形式上交班主任。班主任
f审阅后给出相应的建议和意见,促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。四、活动要求1、班级所有成员要严格遵守该计划,积极参加各项活动。2、班干部是各班创优良班风活动的负责人,必须以认真负责的态度投入此项活动中。3、党员、团员要充分发挥模范表率作用,同时要宣传、组织、带领好普通同学,促进班风建设,体现党员、团员的先进性。
篇三:大学班级学风建设方案
学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,
是形成良好校风的基础和前提,

培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是
一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所学校办学思想、
教育质量和管理
水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。
优良学风是保证教
学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,
影响到校风
的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全
校学生学习的积极性和主动性,
促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。
为促进我校学风建设的深入开展,进一步推动良好校风的形成,学校党支部、学工处、
团总
支联合制定班级学风建设计划。
一、目标:
营造了一个团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新学”的良好学风。
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