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崇明区2019学年第二学期第二次高考模拟考试试卷
语文
（考试时间150分钟，满分150分。请将答案填写在答题纸上）一、积累应用10分
1按要求填空。（5分）（1）淮左名都，竹西佳处，_____________。（姜夔《_____________》）（2）_____________，万钟于我何加焉？（孟子《鱼我所欲也》）（3）杜甫《登楼》中的诗句“_____________，_____________”，从时空角度延展，描绘了一幅宏阔悠远的壮美景观。公众号：语文教与学2按要求选择。（5分）（1）中国古代诗歌往往体现“移远知近，由近知远”的空间意识，下列诗句不适合证明这一观点的一项是（）。（2分）
A落木千山天远大，澄江一道月分明。B画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。C吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。D一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（2）为防止疫情扩散，小区志愿者劝说居民戴口罩，下列用语最得体的一项是（）。（3分）A不戴口罩是对他人健康的侵害，请务必带好。B戴好口罩是对自我的保护，也是对他人负责。C侥幸心理要不得，不戴口罩终将带给你悔恨。D没有口罩不是借口，请你记住生命只有一次。公众号：语文教与学
二、阅读70分（一）阅读下文，完成第3－7题。（16分）
对批评的批评：创造“复调”话语王晓华
①进入21世纪以后，中国文学批评逐渐成为热点：一方面，随着话语实践日趋活跃，其总体重要性获得了普遍承认；另一方面，它似乎又缺乏类似学科规范的自律法则，时常演
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变为没有约束的话语狂欢，并因此受到质疑和消解。由此，倡导对“批评”的批评，将“批评”本身纳入批评的视野中来，就显得异常重要。
②按照通常的理解，文学批评的对象是作家和作品。这种理解虽貌似“中规中矩”，但却忽略了一个问题，即如何对待批评本身：批评家对批评是否享有“豁．免．权．”？批评是少数主体自我授权的游戏吗？如何约束批评家的越界冲动？倘若批评本身不能被纳入批评的视野，那么其公正性和有效性又如何获得保证？公众号：语文教与学
③当然，有人会说：批评家具有自我反思能力，可以自我审视、自我矫正、自我规范。然而，如果寄希望于批评家的自我批评，那么批评依然是独白而非对话。更重要的是，它所依赖的仍旧是自我授权的传统模式批评家既是运动员，又是裁判。这等于把批评家当作不受约束的绝对主体，倡导僵硬而傲慢的独断论。事实上，正是由于缺乏有效的制衡机制，当下的文学批评时常显现为任性的话语实r