英语课堂教学步骤和方法
一、课的类型
1新材料讲授课新课新授课综合课
2旧材料复习课复习课
3考查课测试课
4讲评课
二、课堂教学的步骤
中小学综合课教学步骤
1组织教学Preparatio

准备
2复习检查Revisio
a
dcheck
准备
3导入新课I
troductio

感知
4操练Drill
熟练
5巩固Co
solidatio

反馈
6布置作业Homework
反馈
三、新授课的教学步骤和方法
1组织教学Preparatio

目的：稳定情绪、明确目的。
方法：师生问好、宣布教学目的。
注意：2分钟左右。
2复习检查Revisio
a
dcheck
目的：复习以前学过的内容，为下一步作准备，扫清词汇障碍。
方法：全体学生参与
注意：事先要有布置。
f常用的笔头检查的方法（1）听写（2）还原翻译（3）看图写词或写话（4）看题填空（5）选择答案（6）英汉互译（7）原题抽测（8）造句练习常用的口头检查的方法：（1）快速提问（2）连锁提问（3）快速两两对话3导入新课I
troductio
of
ewmaterial目的：介绍新知识。方法：用生动、简练的语言介绍。注意：不应作长篇大论的讲解，不过多地进行语法分析。设计板书。常用的导入新课的方法：导入对话：（1）自问自答导入法（2）手指木偶导入法（3）角色表演导入法（4）听音复述导入法（5）看图说话导入法
f（6）关键词语导入法常用的导入新课的方法：导入语法：（1）以旧引新导入法（2）列表对比导入法（3）还原翻译导入法常用的导入新课的方法：导入阅读：（1）简笔画导入法（2）看图听音导入法（3）限时阅读导入法4操练Drill目的：掌握新的语言材料，“会”、“熟”、“用”的过程。方法：采用MMC阶梯式三级操练法：
机械操练Mecha
icaldrill有意义操练Mea
i
gfuldrill交际性操练Commu
icativedrill注意：精讲多练、以练为主、
讲练结合、循序渐进。MMC阶梯式三级操练法的具体操作方法：（1）机械操练Mecha
icaldrill：
A由“知”到“会”的过程；B练熟所学语言结构的“肯否问答”变化形式；C主要形式是替换词练习只要求学生会说句型，不要求运用。
f（2）有意义操练Mea
i
gfuldrill：A由“会”到“熟”的过程；B运用刚学会的句型进行初步的交际；C主要形式是问答练习师生间，两半之间，排与排间，同座间。
（3）交际性操练Commu
icativedrill：A由“熟”到“用”的过程；B在真实或半真实的交际情景中灵活运用所学语言知识；C这一阶段操练的主要形式设置情景小记者活动表演游戏
课堂操练的组织形式：（1）全班（i
chorus）（2）师生（betwee
Ta
dSs）（3）半r