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企业员工培训教育管理制度
天津冶金集团第二预应力钢丝有限公司劳动人事处
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一、目的和适用范围（一）、为规范培训教育工作，提高培训效果，为企业培养各类优秀人才，特订立本制度。（二）、适用范围：全体员工及各种培训教育工作。二、总则（一）、培训教育计划应根据不同培训对象的要求分别制订，要由浅入深，注重普及与提高，理论与实践相结合。（二）、培训教育工作要制度化，规范化。个人培训记录要归档保存，培训效果要定期考核评价。三、培训教育的方式（一）、培训教育可采用厂内和厂外培训。企业可选派有关人员参加厂外各类有关培训班、研讨班，使他们成为企业的骨干。（二）、厂内培训可采用全脱产、半脱产以及现场培训形式，针对本企业的现状，对职工采取相应的培训。四、培训教育分类
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（一）、根据培训内容可将其划分为“普及教育”和“深化教育”，根据培训对象可将其划分为“新进人员职前教育”和“在职员工业务技能教育”。（二）、普及教育的对象是企业的全体职工，特别是生产人员和基层管理人员。教育内容主要有1质量管理的基本知识；2有关专业基本知识；3与本职工作有关的基本知识。（三）、深化教育的对象主要是企业负责人，质量、技术、生产制造等部门的负责人和从事技术、质量、设计、科研、计划、设备、采购、供应等部门的技术人员和管理人员。教育的内容主要是在掌握基本概念的基础上，进一步学习专业技术知识，并运用这些知识和方法。（四）、职前教育：r