第四节评价思想内容和观点态度1．2009年浙江卷阅读下面这首词，完成1～2题。踏莎行雪中看梅花□元王旭两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香，天风吹得香零落。般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。【注】①萼：花萼。这里指花瓣。虽是一
1词中的“两种”指的是_________________“一家”指的是____________________________2指出这首词的写作手法并简析作者的情感。________________________________________________________________________【解析】1本题考查理解关键词的含义的能力。解答时要结合语境，题目是“雪中看梅花”，而且全词都在说“雪花”和“梅花”，所以“两种”应是“雪花”和“梅花”。词中说这两种事物同为“一家制作”，很明显这个“一家”应是“大自然”。2本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和评价作者的情感态度的能力。因为作者提到了两种事物，且词中有“不是”“不似”的说法，所以“对比”的手法容易判断出来。在判断情感时，要把握作者的感情倾向和叙述重点。【答案】1梅花与雪花，大自然。2对比反衬。对梅与雪的品格有所褒贬，突出了对梅花的喜爱和赞赏之情。2．2009年江苏卷阅读下面这首宋词，然后回答问题。满江红登黄鹤楼有感□岳飞遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作①。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江
山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。【注】①万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。1这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞方法？________________________________________________________________________2词中写了哪些“风尘恶”的景象？________________________________________________________________________3词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？________________________________________________________________________【解析】1本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。这道题比较简单，题干要求找领起对比的两个句子，从内容看是今昔对比。而“想当年”领起对往昔的描述，“到而今”则领起对现在的描述，从而形成内容上的对比。“万岁山前珠翠绕”是用“珠翠绕”来形容往昔繁华的景象，从而借代往昔的美好生活。2本题考查筛选信息，鉴赏文学作品的形象的能力r