文明班级进行评选，每周在全校公布分数，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。4、以少先队为载体，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。本学期以体育运动会、元旦庆祝活动为主，通过丰富多彩的活动形式，增强师生德育观念。5、让学校文化建设成为德育工作的主要阵地。抓好校园文化建设，各班主任组织本班学生进行规划，让校园里每个教室、每个景点都以整洁、优美的校园环境给人以美的熏陶。（二）、教学工作
f1、加强教学管理。严格执行《兴江小学常规管理实施细则》的各项规定，全面落实教学常规管理工作。（1）严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。（2）严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，精心备课实现有效教学。坚持各学科每期有一定篇幅的教学反思。（3）精心设计学生练习认真批改作业。学生练习做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。规范作业书写，小学一、二年级写好铅笔字，三年级以上练习钢笔字。（4）加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测。每次检测有质量分析及改进措施。五六年级坚持统一考试、流水阅卷的原则，由教研组统一安排执行。不断强化“教学为中心、质量至上”意识，不断完善教学质量评价和激励机制。（5）推行精细管理。建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，着力提高备课实效；制定符合校情的教学质量目标，并将目标分解到学校各个岗位，一级抓一级，层层抓落实。2、打造高效课堂（1）打造高效课堂教学模式。以新课程理念为指导，以实现课堂教学增效减负为目标，以“自主、合作、探究”的教学模式，实现全校课堂教学创新新突破。
f（2）组织典型带动活动。各学科都要组织学科带头人、骨干教师进行教学展示，并以此为基础组织推优课、观摩课、研讨课、过关课等活动，促进全体教师专业成长。每次教研活动实行“三定”制度，即定时间地点、定中心发言人、定专业研修人。（3）加强跟踪指导。各学科“专家指导组”，采取“跟年级，跟教师，跟课堂”的办法，开展班级蹲点研究。（4）组织教学观摩活动。本学期将组织教师参加各级各类课堂教学观摩活动，为一线教师r