容：由英语语言文化课程（基础课程）学术英语创新教育、跨文化交际、学科应用、职业英语、文化素养等课程组成，学生根据自己的兴趣自主选择，修满学校规定的外语必修学分。教学督导主要针对教师和学生在课堂表现、主动参与程度、学习及受益情况等方面进行全面质量检查，并对检查情况需进行分析总结，写出书面小结。（二）继续开展《新生研讨课》的检查工作继续对《新生研讨课》的教学情况进行全面检查。教务处将从《2010级学院报送新生研讨课汇总表》中选取一些较好的研讨题目，由教学督导进行8学时全程跟踪（检查课程名单附后），并从研讨题目、师资配备、教学内容、授课方式、方法、教学效果、学生参与程度和受益情况等方面进行检查，检查后填写重庆大学《新生研讨课》检查表（见附件5），并对检查情况进行分析总结，写出书面小结。学校将以此为基础，逐步优选建立面向全校学生开放的《新生研讨课》。三、教学督导检查分组（一）理论课、新生研讨课、毕业设计（论文）检查分组（二）教学秩序检查分组a区：曾平萍、郑长福b区：巫英士、兰海虎溪校区：吕果林、樊泽宝四、信息反馈教学督导完成检查后，需将听课检查情况上网反馈或交教务处教学质量科，我们给每位教学督导分配了帐号和密码，任意一台能上互联网的电脑均可开展此项工作。五、时间安排1教学督导的检查工作从第2周开始，第16周结束。2教学督导检查的书面小结于2010年12月25日前交教务处教学质量科。希望各学院积极支持校教学督导的工作。另外，各学院要负责组织安排院级教学督导对本学期本院教师开出的课程进行听课检查，并将检查结果上网反馈。篇三：大学教学督导工作条例大学教学督导工作条例
第一章总则第一条为进一步强化对教学过程的质量管理，完善教学监控体系，强化教学督导职能，加强教学督导力度，提高人才培养方案，结合我校情况，特制定本教学督导工作条例。第二条教学督导工作在主管教学副校长和教务处的指导下开展工作，负责监督、检查、指导全校教学过程的各个环节。第三条各教学单位和全体师生要积极支持和配合督导组的工作，按本条例接受督导，不得拒绝督导组的检查督导。
第二章组织机构和聘任
f第四条教学督导组是学校教学工作的监督、指导、咨询机构，由69名教学督导员组成，设组长1名，具体负责督导员的活动，副组长2名（文、理），成员若干名。第五条教学督导员聘任条件1具有良好的思想政治素质，较高的教育理论水平，具有较强r