样性、全面性、灵活性，又考验着教师的知识水平和灵活度。在新课堂的教学中，怎样布置既全面又灵活、适合所有学生的作业，这大概是另一个困惑。总之，在新课堂改革中，教师说的少了，学生展示多了，让我们看到了更多优秀学生精彩的表现。很多的感动和快乐，带来的都是一种惊喜。快乐总是与困难齐头并进。在以学生为主体的课堂上，教师就要有客服困难的信念，变自己讲为引导学生讲，变自己演为指导学生演，因此教师要倾注更多的关爱、细心在课堂、在学生身上，关注到每一个学生的表现，让每一个学生沐浴到教师爱的阳光，快速成长。
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