八年级物理上册《三、光的直线传播》
【学习目标】知道光在同种均匀介质中沿直线传播，并能用来解释简单现象；知道光在真空中的传播速度．【重点难点】光的直线传播，运用光的直线传播的知识解释常见现象．【学习过程】复习引入：新课教学：1光在均匀介质中的传播学生做手影游戏，从三组游戏中发现问题影子是怎样形成的？学生归纳总结：光在空气中沿直线传播气体中光在水中沿直线传播液体中学生提问并探究光能在固体中传播吗？学生实验：激光射向玻璃砖教师引导学生总结：光在同种均匀介质中沿直线传播．学生举例：射击时“三点一线”，排队，种树，木匠单眼判断木材是否笔直等．教师介绍并演示：小孔成像实验，介绍墨翟及其贡献．学生阅读“生活、物理、社会”并观看录象资料“日食与月食”从中了解光的直线传播的自然科学与人文科学等方面的作用及讨论“日食”、“月食”中太阳、地球、月亮三者的位置关系．2光速学生阅读P67男女同学情景对话，猜测谁说得对．85学生学习后知道光传播也要花时间．光每秒传播的距离是3×10m，即3×10km．学生讨论：闪电与雷声是同时发生的，为什么先看到闪电后听到雷声（从速度关系考虑）？学生得到结论：光在不同的物质中传播速度是不一样的，常见情况如下示：V真空＞V空气＞V水＞V玻璃．3．典型例题（1）如图所示，将易拉罐的主，部剪去蒙主半透明纸，在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验，观察物体，下列说法中错误的是（）A．像与物上下颠倒，左右相反B．物体做顺时针转动时，像做逆时针转动C．物体离得越远，像就越小D．在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔距离越大，像也越大（2）排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_________来解释。三、光的直线传播课内练习班级________姓名_______成绩________１在一工棚的顶上有一方形小孔，太阳光通过它落到地面上形成一圆形光斑，这一现象表明（）
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fA小孔的形状一定是圆的B太阳的形状是圆的C地面上的光斑是小孔的像D光不是沿直线传播的2下列实例中，不属于光在均匀介质中沿直线传播的是（）A小孔成像B日食和月食C影子的形成D水中的筷子变弯了3根据科学家预计，人类将在下一世纪移居月球，如果能实现的话，月球上的居民则可看到（）A月食现象B日食现象C日食和月食现象D看不到日食和月食现象4下面现象中与光的直线传播无关的是（）A．两点间直线最短B．集合r