小学英语人教PEP新版三年级上册
U
it1HelloPartA教案
一、教学目标
1掌握有关文具的五个词汇：crayo
pe
cileraserruler2学会用英语向别人介绍各种文具。3掌握重点句型：aHelloHiI’mbIhaveaa
4课堂渗透培养学生爱护自己和他人的文具。
二、教学重难点
1crayo
eraser两个单词的发音。2掌握重点句型：aHelloHiI’mbIhaveaa

三、教学媒体
1教学课件2本课相应的文具（实物）和教师卡片3学生用卡片
四、教学过程
1热身、复习WarmupRevisio
（1）师生共唱英语歌曲“Hello”
1
f（2）请几名学生带上SarahWuYifa
等人物的面具或头饰，表演见面打招呼或自我介绍用语：HelloSarahHiWuYifa
（3）游戏游戏为“听声音，识朋友”，教师请几名学生到讲台前，其他学生蒙住眼睛，讲台前的几名学生之一变换语音语调和名字说HelloI’m…蒙住眼睛的学生们猜是谁说的话，猜对的学生为本组得一分。还可以改为让蒙住眼睛的一名学生猜，是谁说的Hello，如果猜中，要说YesI’m…如果猜错，要说NoI’m…猜对得一分。（4）将学生分为小组，可24人一组练习自我介绍用语。2呈现新知Prese
tatio
（1）利用课件呈现新知本册教材主要人物之一“小棕熊”的生日，一群朋友聚集在生日蛋糕的周围。教师通过图片指引学生说出今天是“小棕熊”的生日，让学生们一起唱英文生日歌，并提示“Happybirthdaytoyou”是“祝你生日快乐”的意思。教师介绍“小棕熊”的爸爸、妈妈为他买了个新书包作为生日礼物（拿出准备好的实物）。小棕熊打开书包，一一拿出蜡笔、铅笔、橡皮、尺子，边拿文具边说英文crayo
pe
cileraserruler。文具展示出来后停留在画面上，不消失。（2）学习新知在初步了解新知后，教师给学生出示文具，教新单词crayo
pe
cilpe
eraserruler。教学时，如果遇到有的学生能力较强，可充分发挥学生的潜能，在老师指导下由学生教学生，学生检查学生。（3）游戏Showmeyour…教师说单词，如pe
cil一词，教师边说Showmeyourpe
cils边示范。这样，用同一种方法练习其他4个单词。（4）让学生听录音，跟读Let’slear
部分的单词，并要求学生用手指着单词来认读，力求做到“眼、口、手、心、耳”的综合运用。3．趣味操练Practice（1）小组竞赛将学生分为两大组，每组每次选一名选手上讲台前，一个学生先看一下某张卡片，记住上面
2
f画的是什么。将卡片画面扣在桌子上，让另一名学生猜卡片画的是什么。“A
eraser”“Aruler”“Ape
cil”“Acrayo
”如果猜对了，第一位r