学生答“Yes”，如果没有猜对，第一位学生答“No”（2）猜词游戏继续小组竞赛，将crayo
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cil等文具放在一个大盒子里，请一名学生选一种文具，攥在手中放于背后，让其他学生猜是什么，猜对者为小组赢得一分。（3）让学生听录音，边说边做Let’sdo部分的活动。教师用英文表述打开书，边说英语边做动作，为学生今后熟悉英语课堂用语奠定基础。学生打开书，听录音并指出正确的图片。Liste
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tthepictures请学生听录音，并做出相应的动作。Liste
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s四人一组活动，练习Showmeyour…每组可先请一位学生发指令，其他学生做动作。4．课堂评价Assessme
t做活动手册第一单元的第二部分练习，步骤如下：（1）看图依次说出每件文具用品或者由教师说学生快速指出相应的文具用品。（2）教师讲解题目要求并指导做的方法。（3）让学生听录音做练习。（4）再次播放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案，最后通过给小花涂色进行自我评价。
五、作业
1学习新单词。2使用本课重点句型造句。
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