力。多一些有针对性的小作文等片段练习，精心指导，重视过程，养成良好的写作习惯，掌握应有的写作方法。在课外，教师要鼓励带领学生深入生活，积极参加语文综合性学习，关注社会、关注大自然，使他们多一些实践机会，多一些生活积累。4、转变教学评价，注重学生创造性回答。在新课改下，教师不仅要重视知识的传授，更要树立为了全体学生的发展、为了学生的全面发展、为了学生的个性发展的课程目标意识。
f建构以人为本，促进人的全面发展和个性发展，充分发挥评价的检查、诊断、导向、反馈、激励等多种功能的科学评价意识。总之，本次期末考试八年级语文测试内容遵循新课标关于语文课程性质的定位和基本理念，在一份语文试卷中力图体现“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生会面发展和终身发展的基础。”的精神，收到了较好的成效。本次考试作为检测教学效果的一种手段，其评价功能不仅表现在价值判断上，更体现在价值导向上。建议；适当减少题量。新闻知识降低难度
f试卷分析信息
34团学校
项目内
八年级语文试卷分析信息表
容
分数及其结构试卷专项分数理科时间与题数最难题目考生得分人数分布
总分数
100
。其中，开放性试题分数30，客观性试题分数。46
24。。
应用题分数实验考试分数
考试时间100
分钟；大题数4道；小题数23道。4286、4127。
题号第18、21小题，满分值2、3，考生得分率样本容量为23人，不同分数段人数分别为：0501516016170571808190591990满分第一题第1题6190第2题8095第3题9048第4题614第5题7321
11第二题第6题7679第7题8095第8题9683
每小题得分率
第9题100
第10题9762
第11题8810
第12题6905第三题
第13题7619
第14题9127
第15题8810
第16题7063
第四题第21题6825第22题4127第23题6365
第17题8095
第18题4286
第19题6905
第20题8929
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