20122013学年第一学期八年级语文期末试卷分析34团中学语文组
本次考试试题满分为100分，考试时间为100分钟。参加考试的总共有76人，其中最高分为90分，最低分为405分，平均分为7244分。本次试卷共包括四个部分：一、语言积累运用（28分）；二、现代文阅读（25分）；三古诗文阅读（18分）；四、作文（30分）。我们采取抽样的方法，对这次试卷的答题情况作了分析，以便准确地了解学生对知识的掌握情况，更好地开展教学工作。第一部分为语言积累运用，主要有七大板块：字音选择（2分），词语选择（2分），成语使用（2分），古诗词填空（8分），名著填空问答（4分）。新闻知识（5分），综合性学习（5分）。选择题最容易失分，八年级词汇量大易失分，两栖（qī）阻遏（è）伧俗（cā
g）都易错，锐不可当，销声匿迹，川流不息也是易错的古诗文名句默写，这是近几年来考查的一个重要题型，学业考试中也是重点考查的，这种题型一般有三种类型：机械型默写，即给出上句，要求写出下句，或给出下句，要求填出上句；理解型默写，即给出有关诗句的理解，要求写出相关的诗句；运用型默写，即给出一定的背景，按要求填出诗句。第一种类型是必考的题型，难度较小，但个别的有错别字，从这里可以反映出学生较注重机械记忆，但没有真正理解，因而在以后的教学中应注意在理解的基础上记忆古诗文。第二种类型有难度，易写错，课外古诗没背。新闻知识考查学生概括标题，改病句，口语交际也不易得分。得分率名著阅读因为主观题没有得满分的，五猖会写不出来的占90以上第二大部分现代文阅读，这个题目共有两个板快，都是课外阅读。总体来说，学生答题情况良好。但在答题的细节方面又显露了学生阅读能力的欠缺、语言表达能力欠缺。阅读
f理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上，而且还表现在通过阅读材料，对文章的大意的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想没有准确说出，言不达意，是不会得分的。说明文的阅读也有问题，但不普遍，少数不学的人。第三大部分为文言文阅读。问题是学生的文言文基础不扎实。个别的同学对词语的解释不清楚。对两句文言句子的翻译不出来的少。尤其是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。”愿”给满分的不多第四部分为作文。两个题目任r