，你们真的长大了。（投影出示相关法律条文）师：因此我们既要保护自己的通信自由，又不要侵犯别人通信自由的权利。三、拓展延伸师：我们已经知道了现代人们怎样传递信件了，那你知道古代信件是怎样传递的吗？课下同学们可以用你喜欢的方式查阅资料，然后将你找到的资料和图片贴到“粘贴卡”上和同学们交流。四、课后小记：课时教案课题
电视里看世界教案序号
f824授课时间2013年10月24日课型新授教学目标1认识电视是重要的信息传播媒体，能给人们带来欢乐、各种各样的信息，并且能开阔人们的视野。2让学生养成良好的看电视的习惯。3通过了解电视节目是怎样制作出来的和自己编排节目，培养学生的组织能力、口语表达能力和合作实践能力。教点学难重点重点：认识电视是重要的信息传播媒体。难点：培养学生的组织能力、口语表达能力和合作实践能力。教具等准备1课前学生根据自己的实际情况填好《我的电视节目时间表》表格。2请学生搜集信息了解电视节目是怎样制作出来的。板书设计养成看电视的好习惯：科学、合理
通过交流，我们发现原来看电视也应该有个好习惯，并且通过分析自己平时看电视的情况，发现我们每个人都存在或多或少的不良的看电视的习惯，相信大家今后定会改正不足，养成良好看电视的习惯。教学过程活动一：你说我说话电视1教师引导：同学们我们每个人家里都有很多电器，其中电视就是我们每天都离不开的电器之一，你喜欢看电视吗？为什么喜欢？2学生畅所欲言，谈谈自己为什么喜欢看电视。
f3教师小结：看电视不仅让我们欣赏到自己喜欢的文艺节目，给我们带来欢乐，还能使我们获得各种各样的信息，开阔我们的视野，及时了解世界各地发生的重大事情，可以说通过电视我们能了解整个世界。板书：电视里看世界活动二：小小电视作用大1教师引导：通过看电视节目，我们能获得很多信息，比如通过看“今日说法”节目我们可以懂得一些法律知识，我们从电视里还可以知道些什么呢？2学生分小组讨论，探究作用。学生以小组为单位进行讨论交流，由小组长负责记录大家的讨论结果。教师巡视并加以指导。3全班讨论交流，学生在书上填写。各小组推荐一名同学把自己小组讨论填写内容读给大家听。读时注意指导学生别的小组说了的内容就不要重复了。）活动三：养成看电视的好习惯1教师引导：不同的电视节目能向我们传递不同的信息，你最喜欢看什么电视节目呢？为什么喜欢看？2学生自r