师：打电话时还要注意要有关心他人的思想，如果对方需要帮助，即使是陌生人也要主动伸出援助之手。（播放录像：相声“打电话”）师：可以看出，如果不能正确使用电话，就会影响我们的正活。师：除了刚才同学们讲的不能随便拨打的电话以外，还有两种电话不能打，一种是声讯电台，一种是为成人服务的信息台。（播放相关内容录像，学生谈感受）四、师小结：可见有些专门为成人服务的信息服务电话不适合我们少年儿童拨打。如果随意打，就有可能给家庭带来经济损失，甚至对我们的成长造成危害。课时教案课题
信件传真情教案序号823授课时间2013年10月22日课型新授教学目标1知道电话是一种现代的通信方式，体会电话给人们生活带来了便利。2使儿童了解电话的种类和现代通信工具的发展。认识到电话给人类带来的方便，感受到发明创造在人类进步中的作用。3使学生学会正确使用电话的方法，认识到特殊电话的重要性。培养学生关心他人的品质，养成良好的行为习惯。教点学难重点重点：关于通信所涉及的相关法律知识。难点：写信的格式。教具等准备课件、有关电话的资料。板书
f设计写信的注意事项信封的左上角收件人的邮政编码和详细地地址中间收件人的姓名右下角寄信人的地址、邮政编码
一对‘手拉手“小伙伴通过信件进行交流的故事，寓意深远。交朋友是学生的感情需要，也是他们生活中的重要内容。一封手拉手小伙伴的来信，不仅能激起学生学习的兴趣，也渗透了关爱他人、奉献爱心的思想。教学过程一情景导入：师：今天我们班的xx同学收到一封特殊的来信，他想读给大家听一听。（请xx学生读偏远山村手拉手小朋友的来信）师：听完这个小朋友的来信你们想说点什么？二、讨论交流师：在我们日常生活中，哪些情况下我们还经常使用信件传递信息呢？（小组讨论、汇报）师：可见，在通信技术迅速发展的今天，寄信这种通信方式仍在我们的工作生产中广泛运用着。师：我们在寄信时会遇到一些问题，比如为什么要使用标准信封并写清邮政编码呢？新寄信时要注意些什么呢？今天我们请来了邮政局的李叔叔，请他来为我们解答这些问题。（李叔叔上台讲解寄信时注意事项）李叔叔：你们在寄信的过程中还遇到过什么问题？说出来让大家听听。（学生提问题，李叔叔一一给予解答）（投影出示课本上的三幅情景图）师：对于他们的这种做法你有什么看法呢？师：看到同学们如此懂得维护自己和别人的权益，老师感到很高兴r