民族英雄。问题设计3：英国以虎门硝烟为借口发动了侵略中国的鸦片战争，那么鸦片战争真的是由于中国禁烟引发的吗？英国发动鸦片战争的真实意图是什么？
组织学生探讨鸦片战争前夕的中国和
学生通过分组讨论、老师点拨，认识到英国发动鸦片战争的根本目的在于开拓海外市场和掠夺原料，打开中国大门，把中国变成其原料产地和商品市场。而林则徐领导的虎门销烟只不过是他们发动蓄谋已久的侵略战争的一个借口罢了，只是这场战争的直接原因，而不是根本原因。
学生分组讨论，填写表格结合教材《历史纵横》中英舰船的对比资料，仔细对比战争
使没有当时中国的禁烟运动，英国还会寻找其他借口发动侵略中国的战争以打开中国国门，因为英国和其他列强的对外侵略扩张，是其资本主义制度本身所决定的。鸦片战争爆发是历史的必然，是“西方资本积累在中国的继续”。
提高学生透过历史现象看其本质的能力。
f世界，引导学生对“禁烟运动是不是鸦片战争爆发的根本原因”进行讨论。三、鸦片战争
1、鸦片战争的经过
讲述鸦片战争的简单经过，可指导学生在地图上演示英军进攻路线图；讲述清军镇江守将满族将军海龄率众杀敌的运用事迹，显示中国军民的抵抗精神。
问题设计1：如果林则徐不被撤职，中国能够改变战争的结局吗？鸦片战争中国战败的根本原因又是什么？教师展示表格，也可让
双方的政治、经济和军事状况，经过比较得出结论：
中国战败不可避免，原因是中国的社会制度落后，政治腐败，腐败的封建制度不可能战胜先进的资本主义制度。
学生能自己比较分析问题。
f学生填表。
鸦片战争交战双方中国和英国的对比
国别中国
社会形态没落的封建制度
经济基础自然经济占主导
军事力量对外政策综合国力
装备闭日陈地关趋旧坏政衰位，军策落纪败
2、《南京条约》
英
国
新兴的资本主义制度
资本主义迅速发展
船坚炮利，战斗力强
殖民政策
世界头号资本主义强国
的签订
引导学生阅读、了
解中英《南京条约》及
其附件《五口通商章
程》、《虎门条约》、
《望厦条约》和《黄埔
条约》的内容。
在讲述《南京条
约》内容时，可设计如
下问题：
问题设计2：阅读
下列材料，归纳其内容
并分析其带来的危害。
学生逐条分析
学生能自
找出哪些条款反应了材料，归纳材料的己分析历史材
f英国发动侵华战争的根本目的。
材料一：“因英国商船远路涉洋，往往有损坏须修补者，自应给予一处，以便修船及存守所r