用物料。……准将香港一岛给予。”
材料二：“准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、宁波、厦门、上海等五处港口，贸易通商无碍。”材料三：“（通商口岸）应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。”
教师总结：《南京条约》是近代历史上外国侵略者强加给中国人民的第一个不平等的条约，中国的领土、
内容，与教材中《南京条约》的内容一一对照，并分析其危害。
学生在老师带领下分析。
料，得出结论。
学生能通过分析得出结论，加深对鸦片战争爆发根本原因的印象。
培养学生用联系的观点、发展的观点和辩证的观
f关税、贸易主权遭到破坏。3、《南京条约》附件的签订
《南京条约》签订后，侵略者仍不满足，强迫清政府签订了《五口通商章程》和《虎门条约》，作为《南京条约》的附件，引导学生阅读《历史纵横》。
问题设计3：阅读下列材料，归纳其内容并分析危害。
材料一：《五口通商章程》规定：在通商口岸的英国侨民犯罪，“由英国议定章程、法律，发给管事官照办”。
材料二：《虎门条约》规定：中国“设将来大皇帝有新恩施及
点观察、评价历史问题的能力，培养学生独立地、理性地思考问题的能力，促进其历史思维的发展，使学生明确鸦片战争是中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国社会的主要矛盾和革命任务也发生变化。
f各国，亦应准英人一体均沾。”材料三：“但中华地方官必须与英国管事官各就地方民情，议定于何地方，用何房屋及基地，系准英人租住……”
教师可简介上海租界“华人与狗，不得入内”的相关资料。
通过《南京条约》及其附件的签订，英国获取了很多特权。看到英国获得如此之多的好处，美国和法国也趁火打劫，以炮舰相威胁先后迫使中国签订了《望厦条约》和《黄埔条约》，以攫取更多的侵略权益。
鸦片战争后，英、
学生经过讨论后回答，概括为：
鸦片战争引起了中国社会性质的变化：中国不再是独立主权的封建社会，中国自给自足的自然经济开始解体，中国的社会性质由原来的封建社会开始转化为半殖民地半封建社会。
学生能够理解为什么鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争以后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。政治上，由于列强侵略，中国的领土、司法、贸易等主权不断遭到破坏，已不再完整，但名义上的中国政府从未被列
f美、法三国强迫中国签订的这些不平等条约，给中国带来了灾难和屈辱，r