作方法和技巧，教师可引导学生在实际生活应用中尝试使用这些技巧，并引导其探索更多搜索信息的方法和技巧。五、课堂练习：
f借助练习，不仅要让学生学会使用“搜索引擎”搜索图文信息的方法，还要引导学生在实际操作的过程中，熟练应用这些方法，更加快速、高效地上网查找需要的信息。六、课堂小结：总结上网搜索文字图片信息的方法，以及上网搜索信息时应遵循的规则，懂得甄别网络信息也要引导其从活动的角度谈一谈怎样探索更多网上求取信息的方法和“搜索引擎”的功能。同时，引导学生通过自我总结或书面表达，认识本节课掌握的知识和技术在平时学习和生活中的应用价值，比如可以用这些方法寻找哪些方面的信息等等。七、拓展延伸：介绍网络搜索工具“搜索引擎”的工作原理，旨在让学生更加直观地了解“搜索引擎”是如何工作的，是如何帮助人们更好地搜索到需要的信息的，从而使学生更加深刻地感受网络的强大功能。同时也让学生明白，信息技术的发展，特别是“搜索引擎”技术的发展，可以帮助人们更加便捷、准确地获取有价值的网络信息。
f第2课成语故事巧存储教学目标：1、掌握保存网页上文字和图片信息的方法，学会在词览器中收藏网页的方法。能够将网页上有用的文字和图片信息保存到电脑里，收藏常用的网页。2、通过创设生活场景，体会用“复制”和“粘贴”的方法保存网页上图文信息的便捷，了解收藏网页的作用。在活动中初步探索上网获取自己需要的信息的方法。比如，在不同的网页上怎样保存信息，在不同的浏览器中怎样收藏网页，体验获取信息的乐趣。3、通过保存网页上图文信息和收藏网页，提高用信息技术解决学习和生活问题的能力，激发对信息技术的学习兴趣和爱好，从而更好地应用信息技术。教学过程：一、情境导入：本课四格漫画体现的是学生在学校经常遇到的活动情境，并由此产生需要上网获取有关成语故事的文字和图片信息，或者收藏网页方便以后查找的想法，进而付诸行动，将获取的成语故事的信息应用到比赛活动中。通过思考如何将网页上有用的文字和图片信息保存到电前里或者将网页收藏起来，提出活动需求和任务内容。这样引入既贴
f近学生的学习和生活，易激发学生的学习兴趣，同时也能培养学生从解决学习和生活问题出发，保存有用信息或收藏常用的网页的意识。二、任务驱动：1、掌握网页文字和图片的保存方法。2、学会通过浏览器收藏网页的方法。3、通过活动，提高筛选，获取信息的基本能力培养良好的r