的一种健康的发泄方式。在游戏中，儿童可
以“复活”她们的快乐经验，度过自己的精神创伤1分。4应用根据精神分析理论将其应用于游戏治疗1分。5评价精神分析论重视游戏对儿童心理健康的作用是可取的，但偏重于儿童的潜意识，对
游戏的社会性对儿童的教育作用未给予应有的重视。2分。五、用学前教育理论及原则分析下列情景：14分一分析：角色游戏是幼儿独立自主的活动，教师对角色游戏的指导主要体现在帮助幼儿按
自己的意愿和想象进行游戏，而不是把教师的意愿强加给幼儿。指导角色游戏的核心问题是如何使教师的指导与幼儿在游戏中的主动性和积极性结合起来。2分
二指导：1丰富幼儿的生活经验可结合上述实例具体分析3分2为幼儿开展角色游戏创造物质条件同样要结合实例分析3分3帮助幼儿分配和指导扮演游戏角色3分4善于观察及时给予帮助和指导，促进游戏情节的发展。3分六、实践操作题：12分下面是某幼儿园的教育目标，请将其落实为具体的教育活动目标。1、认识幼儿园、老师和小朋友2分2、知道自己的班级2分3、熟悉环境、设备及其使用方法2分4、知道教师节的由来和意义2分5、知道和小朋友友好相处2分6、培养适应团体生活的能力2分。
f幼儿教师招考学前教育试题及答案三
一、判断正误并改错：每题1分，共10分1、康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。2、体质是指人的形态结构。3、德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。4、道德是一种社会现象。5、人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。6、构思、心算、默语等属于操作技能。7、学前教育机构的设立是解放妇女的重要条件。8、儿童发展是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地量变过程。9、古希腊哲学家亚里士多德在《理想国》中提出胎教。10、学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。二、填空题：每空05分，共10分1、幼儿园课程的组成要素有教目标、①和②。2、联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划称①开始与②。3、从古代到文复前的儿童观属于①。4、美的主要表现形态是社会美、①、②。5、幼儿园的双配工作任务是①、②。6、我囝古代的幼儿教育以①为主。7、教学活动的组织形式有集体教学①和②。8、普若特于①创办了美国的第一所②。9、创造性游戏包括①、②、③。10、影响幼儿教育方案的三个重要代表人物是：①、②、③。三、名词解释：每题4分，共24分美感徒手操课程生活预备说r