道德行为音乐游戏四、简答题：每题6分，共30分1、简要说明品德四要素的关系2、简介《母育学校》的主要学说是什么3、儿童入小学后所面临的主要变化有那些4、幼儿园的教育任务与特点有哪些5、简述如何保护幼儿的视力
f五、用学前教育理论及原则分析下列情景：14分情景：一名教师为她负责的一组34岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，目的是使幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释应如何指导这类游戏活动六、实践操作题：12分下面是某幼儿园的教育目标，请将其落实为具体的教育活动目标。认识自己【参考答案】一、判断正误并改错：每题1分，共10分1、对。2、错。体格。3、对。4、对。5、对。6、错。属于智力技能。7、对。8、错。质变。9、错。柏拉图《政治论》。10、错。十五世纪前。二、填空题：每空05分，共10分1、①实施课程的手段②课程评价。2、①幼教优先方案②1965年。3、①被压抑的儿童观时期。4、①自然美②艺术美。5、①教育幼儿②为家长服务。6、①家庭教育。7、①小组教学②个别教学。8、①1913年②游戏学校。9、①角色游戏②结构游戏③表演游戏。10、①弗洛伊德②艾里克森③皮亚杰。三、名词解释：每题4分，共24分美感：是由具有审美特征的审美对象引起人的一种情感体验，精神上产生一种喜悦和快乐，
f便是美感。徒手操：是由身体各部的各种不同动作所组成的单个动作或成套动作。课程：是指教育者为促进儿童身心发展而设计并实施的一系列经验。生活预备说：德国心理学家格罗斯认为，游戏是本能的动作，高等动物生活条件复杂，幼
小时必须要有训练，才能适合生活的需要。游戏是为将来生活做准备。道德行为：是指符合一定道德标准的行为表现，道德行为反映道德认识和道德情感的效果
水平，是道德教育的最终目的。音乐游戏：在音乐伴奏或歌曲伴唱下所进行的游戏，主要在于发展幼儿音乐感受能力和动
作。四、简答题：每题6分，共30分1、简要说明品德四要素的关系1道德品质四要素包括：知道德认识、情道德情感、意道德意志、行道德行为2分2道德认识在道德品质的形成中起着重要作用。其余三者只有在道德认识的基础上才会有
稳定性和自觉性。1分3道德情感是动力，有了道德情感，才能使道德认识转化成外部行为，并坚持下去。1分4道德意志是坚持按照一定的道德要求r