《Java基础》教学大纲
一、课程性质与教学目的课程性质：《Java程序设计》是计算机软件技术专业的一门职业技术课程，本课程主要讲述当前非常流
行的面向对象程序设计的基本知识和编程思想，为学员建立初步的面向对象程序设计的基本知识体系结构，为以后的就业打下坚实基础。
课程目的：让学生初步掌握面向对象编程思想，初步掌握java基本语法，初步理解java编程思想，并且能够使用java将现实问题转化为数学模型，解决问题，并为未来学习java高级打下坚固的基础。
参考书目1．《JAVA基础教程》
二、基本要求本课程有三部分组成：理论教学52学时实验教学24学时学完本课程后，对于一般问题，学生应能够独立地进行相应的程序设计，并熟练地运用面向对象方法，
在Java语言的环境下进行程序的编辑、调试运行，得出正确的结果。学习完本课程应该基本具备如下知识和能力：1掌握java基本语法2．理解面向对象编程的基本思路和知识，能在具体实际中运用面向对象思想考虑问题；3．能够熟练使用java的基本类库4能够解决一些常见的实际数学问题三、教学内容1．Java语言概述
1）了解Java语言的历史与现状。2）掌握Java虚拟机的概念。2．Java编程基础1）掌握标识符的定义规则。2）掌握表达式的概念、组成。3）掌握数据类型的划分，简单数据类型的概念。4）掌握布尔型常量、字符型常量、整型常量、浮点型常量、字符串常量。5）掌握变量的概念、声明、有效范围、赋值、类型转换。6）掌握算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符、条件运算符、运算符的优先级和结合性。7）掌握注释语句的作用，和的使用。3．Java的控制结构1）掌握条件语句if（ifelseif）、多分支语句switch的结构和程序流程，编写相应的程序；了解分支语句的嵌套。2）掌握while语句、for语句的结构和程序流程，编写相应的程序；了解dowhile语句，循环的嵌套。3）了解co
ti
ue语句、break语句的用法。4．方法掌握方法的定义及使用5．数组合字符串1）掌握一维数组的概念、定义，静态数组初始化，数组元素的引用。2）掌握Stri
g和Stri
gBuffer类的使用。6．面向对象编程1）掌握类声明，类体（变量和方法）的定义，构造函数的概念和定义。2）掌握对象的生成，变量和方法的引用，方法参数的传递，构造函数的引用。7．类的封装、继承和多态
f掌握继承关系的定义，成员变量的继承和隐藏，方法的继承、重载和覆盖；了解this和super。
8．接口和基本类库
1）掌握接口的基本概念，接口的实现。
2）了r