组织和指导学生开展化学实验活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力。因此，特制定本年度九年级化学实验教学计划。一、指导思想：将新课程的理念贯彻到教学实践中去，注重实验教学，提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明创造。争取将实验教学工作推上一个新的台阶。二、教学措施实验按照以下步骤和要求进行。1．备课标。明确：（1）实验教学的任务；（2）实验教学的目的；（3）实验教学的要求；（4）实验教学规定的内容。2．备教材。（1）熟悉教材中实验的分布体系。（2）掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。3．备学生。学生是教学的主体，对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的实验进行分析、研究，对实验教学将起着积极的促进作用。
f4．实验教学前的准备。（1）演示实验：a、掌握实验原理。b、熟悉实验仪器。c、选择实验方法。d、设计实验程序e、实验效果的试做。（2）学生实验：a、制定学生实验计划。b、实验环境的准备。c、实验器材的准备d、指导学生准备。
三、教学进度安排
上册演示实验
周次
实验内容
如何观察实验现象实验1－1水的沸腾
实验1－2胆矾的研碎
1
实验1－3石灰石与盐酸的反应
实验1－4化学变化中伴随发生的一些现象
实验1－5闻气体时的正确操作
所用实验仪器
试管集气瓶
研钵
实验1－6锌的取用
实验1－7碳酸钠粉末的取用
实验1－8观察——往碳酸钠粉末中加入盐酸
2
观察——锌粒中加入盐酸
实验1－9酒精灯的使用
实验1－10加热方法——用试管给液体加热
实验1－11试管和量筒的洗涤
试管酒精灯
量筒
实验2－1测定空气里氧气含量——红磷在氧
气中燃烧
3
实验2－2氧气可以使带火星的木条燃烧
实验2－3硫在氧气里燃烧
实验2－4铁丝在氧气里燃烧
4
实验2－5过氧化氢分解实验2－6过氧化氢中加入二氧化锰
实验2－7加热氯酸钾制取氧气
集气瓶试管
燃烧匙
试管铁架台集气瓶
f5678121314151617
周次
实验3－1水的电解实验氧气的检验氢气的检验
实验3－2品红在水中扩散实验3－3用肥皂水区分软水和硬水
实验3－4制取蒸馏水实验3－6氢气在空气中燃烧
实验3－7氢气与空气混合后爆炸氢气的验纯
实验5－1盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定，镁条燃烧前后质量
的变化
实验6－1木炭与红墨水的作用实验6－2用木炭还原氧化铜
实验6－3制取二氧化碳气体验满实验6－4r