填写时间
实验课题
动能和势能与哪些因素有关
实验时间
年
月
年演示或分组日第
月
日
演示
节课
实验班级八年级
学生数
分组数
授课教师
实验仪器、
斜面、木小球、铁小球、木块刻度尺、钩码、海绵、
材料或药
小桌
品
实验情况
细节提示
仪器损坏及处理意
见
很难实现小球对木块正碰木块选择轻质的
A、无
B、损坏：处理意见：
仪器质量情况及改进意见
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科物理
填写时间：
年
实验课题动能和势能与哪些因素有关演示或分组
月
日
演示
实验时间
年
月
实验班级八年级
学生数
仪器、材料或药品名称斜面木小球铁小球刻度尺钩码海绵木块
日第
节课
分
组
授课教
师
数
规
领出归还
单位
格
数量数量
块
1
个
1
个
1
把
1
个
2
块
1
块
1
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
f实验教学登记表
学科物理
填写时间
年
月
日
实验课题
机械能的转化
演示或分组
演示
实验时间
年
月
日第
节课
实验班级八年级
学生数
分组数
授课教师
实验仪器、材料或药
品
滚摆，单摆，溜溜球，
实验情况
细节提示
仪器损坏及处理意
见
滚摆注意对称缠绕A、无B、损坏：
仪器质量情况及改进意见
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科物理实验课题实验时间
填写时间：
年
机械能的转化
演示或分组
年
月
日第
月
日
演示
节课
实验班级八年级
学生数
仪器、材料或药品名称滚摆
分组数
规格
授课教师
单位领出归还数量数量
单摆
溜溜球
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
f实验教学登记表
学科物理
填写时间
年
月
日
实验课题探究杠杆的平衡条件演示或分组
分组
实验时间
年
月
日第
节课
实验班级八年级
学生数
分组数
授课教师
实验仪器、材料或药
品
杠杆平衡演示器、铁架台、钩码
实验情况
细节提示
仪器损坏及处理意
见
分析杠杆自重对实验有无影响如何确定杠杆水平A、无B、损坏：
仪器质量情况及改进意见
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科物理
填写时间：
年
实验课题探究杠杆的平衡条件演示或分组
实验时间
年
月
日第
月
日
分组
节课
实验班级八年级
学生数
仪器、材料或药品名称杠杆平衡演示器
分组数
规格
授课教师
单位套
领出数量
归还数量
铁架台
架
钩码
只
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
f实验教学登记表
学科物理
填写时间
探究r