分组数
授课教师
实验仪器、材料或药斜面，平板、小车、毛巾、棉布
品
实验情况
细节提示
仪器损坏及处理意
见
小车出发点要低或用小球替代A、无B、损坏：
仪器质量情况及改进意见
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科物理
填写时间：
年
实验课题阻力对物体运动的影响演示或分组
实验时间
年
月
日第
月
日
演示
节课
实验班级八年级
学生数
仪器、材料或药品名称平板小车毛巾棉布
分组数
规格
授课教师
单位块
领出数量
归还数量
个
块
块
斜面
个
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
f实验教学登记表
学科物理
填写时间
实验课题
惯性球实验
年
月
日
演示或分组
演示
实验时间
年
月
日第
节课
实验班级八年级
学生数
分组数
授课教师
实验仪器、材料或药惯性球演示器
品
实验情况
细节提示
仪器损坏及处理意
见
小球放置位置要正对凹槽A、无B、损坏：
仪器质量情况及改进意见
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科物理实验课题实验时间
填写时间：
年
惯性球实验
演示或分组
年
月
日第
月
日
演示
节课
实验班级八年级
学生数
仪器、材料或药品名称惯性球演示器
分组数
规格
授课教师
单位领出归还数量数量
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
f实验教学登记表
学科物理
填写时间
年
月
日
实验课题探究二力平衡的条件演示或分组
演示
实验时间
年
月
日第
节课
实验班级八年级
学生数
分组数
授课教师
实验仪器、材料或药二力平衡实验装置，砝码
品
实验情况
细节提示
仪器损坏及处理意
见
力不等时两侧放置的砝码质量差异要大于50gA、无B、损坏：
仪器质量情况及改进意见
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科物理
填写时间：
年
实验课题探究二力平衡的条件演示或分组
实验时间
年
月
日第
月
日
演示
节课
实验班级八年级
学生数
仪器、材料或药品名称二力平衡实验装置
分组数
规格
授课教师
单位领出归还数量数量
砝码
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
f实验教学登记表
学科物理
填写时间
研究影响滑动摩擦力大实验课题
小的因素
实验时间
年
月
年
月
日
演示或分组
分组
日第
节课
实验班级八年级
学生数
分组数
授课教师
实验仪器、材料或药平板、木块、毛巾、棉布，砝码
品
实验情况
细节提示
仪器损坏及处理意
见
注意挑选平的粗糙度一致的木板A、r