安宁市实验学校20152016学年度下学期学期小学科学、劳技教研组工作总结
时间很快，一个学期又将结束，我们科学、劳技教研组的教育教学工作也告一段落。站在学年期末的终点站，回顾一个学期来的科学、劳技教研工作，我们觉得在学校领导的重视下，在全体科学、劳技老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：
一、加强业务学习，重视提高自身素质。新课程实施至今虽说已经是第四个多年头，但对于新课程背景下的科学课许多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的教师专职就没有，都是兼职任教，大家都没有那么多时间去研究钻研科学教材，现在的科学任然还用着以前的自然教材，但是学习方法上有了很大的改变，面对教材许多老师都不知该怎么去教，其中有许多的内容就连老师也知道不多，象六年级的教材内容完全是以前的初中物理、化学、生物里边的知识，所以有必要组织每位任教科学的教师进行课程的培训，坐下来学习一下科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整体的把握。全体科学教师都非常珍惜每两周一次的教研活动，积极准时参加备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，有许多的老师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会。通过各种形式活动大家都认为收获很多，启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率科学课现已经成为小学阶段素质教育的一门重要的学科，所以科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学生的成长。而劳技课是小学阶段劳动能力培
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f养的一门重要的学科，所以劳技课的教学质量的优劣也必将直接影响到学生的成长。我们教务处、教科室的领导很重视我们学科的教育教学工作，给了我们工作上的极大的支持和帮助。
为了提高我们科学、劳技学科的教育教学质量，我们在学期初就认真制定了劳技、科学学科的教研组工作计划和各年级的学期计划，并组织老师认真检查了教学“五认真”的落实情况，我们将教学“五认真”的检查和集体备课活动紧密结合起来。按照“教师个人钻研教材形成个性教案共同讨论集体研究形成共性教案实施课堂教学反思记录教学得失”的过程进行集体备课。
平时我们也时时提醒每一位教师做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能r