20152016学年第一学期初中数学教研组工作总结
一学期教学教研工作已经结束。回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实，几分感慨。在学校教研室的指导下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，初中数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。一、学习新课程，转变教学观念
本学年，教研组组织了8次教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。
二、开展教研活动，提高教学质量1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期教研组积极
配合校级初中数学工作室开展各项活动，并积极参加学校组织“同课异构”比赛，参加的老师有：李祥滇和刘琪，她们能认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议、磨课，相互研讨共同促进，形成良好的教研氛围。尤其是刘琪、李祥滇老师都给出了很好的建议，分别获得了一等奖和二等奖的好成绩。
2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡
f导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。每次集体备课都有主备课人，先由本年级老师进行发言，再由其他年级的老师进行补充发言，大家群策群力，集思广益，使集体备课不再拘泥于形式，而有切实可操作性。
三、做好常规检查，强化教学管理本学期，教研组配合教研室每两周进行一次教学常规工
作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后小结，教案的书写是否符合学校的规定，三维目标是否齐全。作业检查包括作业批改是否及时，认真等方面，以及批改作业的次数是否符合要求。并组织全组教师参加学校组织的教案作业展评活动等。初中数学组检查结果较令人满意。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
初中数学教研组2016年1月15日
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