说，初步感知平行四边形的特点。我适时表演“小魔术”，学生在观察长方形到平行四边形的变化中，悟出平行四边形有四条边，四个角，但不像长方形那样四四方方的特点。教学是门遗憾的艺术，纵观整课，有这几方面值得我以后要改进：1倾听学生方面，在交流平行四边形特点时，有学生提出平行四边形一边长一边短，我没有及时追问那条边长，那条边短，为学生扫清思维障碍，以后要注意认真倾听学生发言，抓住学生的思维的火花，。2板书方面，学生上台展示不同方法拼摆正方形和三角形，展示纸太小，不方便展示与观看，教师应在黑板上及时板书，强化不同方法。3活动组织方面，在最后一个环节，小组合作拼摆图形中，部分学生没听完要求就开始活动。在以后的教学中要注意要求明确，及时奖励，提高活动的有效性。
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