高职数字艺术专业工作室制实践教育模式初探
沈海洋
摘要：工作室制教育模式，为教师和学生提供了一个开放与自由的教育教学环境。在当前社会发展快速，竞争激烈的形势下，能够培养出适应现代生活的人才、有效解决学生的就业问题与适应社会的能力，无疑是现代艺术设计教学改革的一种新型、有效的模式。学生在实践中学，教师在实践中教。实行现场教学与实践教学相结合的形式，能够使学生增加学习兴趣与创新意识，能够有效激励与刺激学生的学习欲望营造出师生间的良性互动，增强教师责任感。关键字：数字艺术专业、工作室制教学、高等职业教育、
Systemofvocatio
alarta
ddesig
studiopracticeModelofEducatio
She
haiya
g
SummaryStudiosystemmodeofeducatio
forteachersa
dstude
tstoprovide
a
ope
a
dfreeeducatio
a
dteachi
ge
viro
me
tI
thecurre
tsocietyisrapidlydevelopi
ghighlycompetitivesituatio
totrai
peopletoadapttomoder
lifea
effectivesolutio
totheproblemofemployme
tofstude
tswiththeabilitytoadapttosocietyisu
doubtedlythemoder
arta
ddesig
educatio
reforma
ewa
deffectivemodelI
practicehighschoolstude
tsteacherstoteachi
practiceImpleme
tatio
ofo
siteteachi
ga
dpracticeofteachi
gacombi
atio
offormtoe
ablestude
tstoi
creasei
teresti
lear
i
ga
di
ovatio
ca
effectivelymotivatea
dstimulatestude
tsdesiretolear
tocreateapositivei
teractio
betwee
teachersa
dstude
tstoe
ha
ceteachersse
seofrespo
sibility
Keywordse
viro
me
taldesig
、studio、practiceeducatio
近年来，我国一些高等职业院校在以推广实践教育的前提下，积极探索新的教学方法与教学模式力求找到一种理论与实践相结合的方式，使学生在掌握知识的同时也能得到社会实践经验的积累。在这样一种环境下，工作室制的教学模式便产生了。工作室制的教学模式是在专业课程教学中导入真实课题项目以激发学生的艺术灵感和创意思维为依托以营造良好教学和实践氛围为基础使专业课程的理论学习与课程实践相互结合，相互渗透。这样的教学模式以设计任务驱动教学进程借鉴行业项目管理和项目工作流程而进行的课程设计能有效地推动高职数字艺术类专业的教学改革让学生的主动性、自主性、创造性以及团队意识得到充分的锻炼，达到理论与实践、教学与社会服务的和谐共生。一、建立以实践为核心的工作室制教育模式
f1以实践为导向的工作室制教育模式工作室制实践教育模式，指的是把现有的专业教师根据专业研究方向与研究领域进行整合成立若干个工作室每个工作室有1到2名负责人及45名成员负责工作室的管理r