同的表述。松居直先生在《我的绘本论》中有一个形象的表述为“文×图”而不是“文图”。这个乘号表明了绘本中图文的内在关系首先绘画的画法、风格等要根据故事或讲述内容的要求来选择要服务于内容具有内在的一致性要求也就是说它们的结合是互相协调、水乳交融、和谐的关系再者图文还具有相互补充、映照甚至反衬的关系。从封面到环衬、扉页、正文、封底图画和文字的搭配关系都要符合“美”或“艺术”的要求关注细节并且有助于主题和内容的表达。《东方娃娃》杂志社资深绘本编辑龚慧瑛认为“好的绘本是一个完美的姻缘”。好的绘本是一种文字与图画相结合的艺术品。培利诺德曼在《阅读儿童文学的乐趣》说“一本绘本至少包含三种故事文字讲的故事、图画暗示的故事以及两者结合后所产生的故事。”对于图文关系英国凯特格林纳威奖的评选标准是排版上图文整合程度如何图文是否彼此呼应图是否有利于解释文或者只是装饰作用书中要有传达的信息图画是否正确且清晰尽管绘本的关键在于创造性的文图配合但作为物质形态书关系到大小、开本、纸张、形状、轻重、装订、印刷、装帧等诸多问题所以要从文、图、制作等综合的角度来考察绘本的特点也就是对于整体制作的艺术性要求让孩子真正从中感受到书的魅力。还是以英国凯特格林纳威奖的标准为例格式字体、字型、间距适当与否格式有助于集中还是分散读者注意力书的尺寸是否适当封面、扉页、书名的作用如何视觉印象上看图书是否带给读者新体验或者能反映读者既有的体验视觉艺术的品质如何带给读者的整体印象如何
f所以从绘本包含的元素和各元素之间的关系来看绘本是用创造性的方法把语言和绘画这两种艺术以特定的形式综合在一起形象地表现为书这种独特的物质形式。二、作为儿童文学的绘本与作为知识性读物的绘本绘本是儿童文学的一个重要分支而且几乎是低幼儿童文学的代名词那么文学性也必然是绘本的内在要求。美国儿童文学批评家台贝卡丁卢肯斯指出“儿童文学与成人文学的区别是在程度上而不是在本质上。”文学是以语言为材料或媒介的艺术。离开语言、文字、文学这几个关键词绘本也就无从谈起。绘本文字的文学性应该体现出其艺术的想象性、情感性和人文关怀同时还应该具备审美性与愉悦性的功能。依据绘本价值的功能性可以简单地把绘本划分为知识性绘本和文学性绘本。但有时二者并没有严格的界限在一本绘本里往往是知识性与文学性兼具的。无论作为文学性读物的r