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合作意识和交际能力。Liste
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教师活动
学生活动
备课札记
教学反思以多媒体展示体育明星图片，猜一猜“Whoisthat”的方式导入新课，为学生创造了轻松愉快的学习气氛，激发了学生的兴趣和表达的欲望，不仅敢于说，而且乐于说。接下来的教学安排中，我始终坚持以教师为主导，设计引导学生参与完成多项情景交际的任务活动，以实现学生自身的主体作用，让学生切实他会在学中用，在用中学，把对语言的理解和掌握由抽象转为具体。总的说来，本节课的教学效果还是比较令人满意的，充分体现了师生互动中的课堂积极自由活泼的一面。板书设计：U
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