有效利用起来，帮助学生进行分析，也要能将多媒体教学工具利用起来，达成有效的展示，还要能结合实际创建一些读图活动，帮助学生对图片进行观察。
参考文献
1赵慧高中地理教学中学生读图能力的培养策略J西部素质教育，2016，2（22）：235
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
2何淑文高中地理教学中学生读图能力的培养策略J中国校外教育，2015（31）：1103王玲，于宗源高中地理读图能力培养探究J甘教育，2016（14）：1164陈慧提高高中生地理读图能力的策略J西部素质教育，2016，2（21）：1615盖连芳以地图来引领高中地理的复习J读与写（教育教学刊），2016，13（06）：125
fr