第四单元科普知识神话故事
单元教材分析一、单元教学内容这个单元的学习，我们将要再一次在书页中旅行，去探寻科普方面的知识，去欣赏神奇的神话故事。《奇异的琥珀》用生动的语言揭示了琥珀形成的奥秘，《蛇与庄稼》介绍了事物之间的关系，《陨石》描述了陨石的样子极其陨落的过程，《天上偷来的火种》塑造了普罗米修斯的英雄形象，《嫦娥奔月》描述了嫦娥和后羿的深情。通过一篇篇课文，让人去探寻琥珀的形成奥秘、陨石成为一部“天然史书”的原因、蛇与庄稼之间的复杂联系等，让人去畅想人类文明的火种的来源、美丽的嫦娥的故事，激发对科普常识、神话故事的学习兴趣。编排这组教材的目的，一是让学生通过阅读，了解生活中不常见的事物，了解神话的神奇，激发探究的兴趣；二是通过对比阅读，了解科普作品和神话作品的表达特点和方法；三是通过阅读，激发学习的趣味；四是积累相关词语的同时丰富语言积累。综合训练除复习基础知识外，结合课堂学习的语言学习方法独立阅读《冬天，想和我们说“再见”》，品悟语言批注的基础上领悟文章主旨，领悟主题的基础上加深对科普知识拓展学习的兴趣。同时，借助查阅资料做卡片的相关交流、展示、评比活动，使孩子产生兴趣的同时逐渐掌握读书学习的方法。二、单元教学目标1．根据自己掌握字词的实际情况，结合本单元的学习拓展识字若干个，积累词语。2．学习在默读中理解课文内容，在圈划批注中理解重点字句。3．背诵两首古诗，熟记3句名言。4．在理解的基础上增长科普知识，领略神话的魅力。5．重点积累的语段：《陨石》：熟记第3小节。
f三、单元教学重点学习在默读中理解课文内容，在圈划批注中理解重点字句，在理解的基础上增长科普知识，领略神话的魅力。四、单元教学时间安排序号1类型课文内容《奇异的琥珀》《蛇与庄稼》《陨石》《天上偷来的火种》《嫦娥奔月》2345古诗作文综合练习单元梳理五、单元教学建议1．加强单元重点训练项目的落实。本单元的重点训练项目：在默读中思考课文的大意，仔细品读重点词句，随时记录读文时的疑惑和体会。教学中，要引导学生从整体到局部，再从局部到整体，在学生把握课文主要内容的基础上，品味重点词句体会文章内涵，感受作者思想感情。2．加强质疑批注的学习方法的指导。本单元的学习内容学生不太熟悉，但很有兴趣，容易激发心中的探究兴趣。教学中，要引导学生在阅读中善于质疑问难，边读边思，发现疑问，然后带着r