献B一次文献C二次文献D三次文献52、题录、索引、题要、文摘等属于文献等级中的（B）A一次文献B二次文献C三次文献D四次文献53、对于一个新出现的教育问题的研究，比较适一资料检索的方法是（B）A顺查法B逆查法C引文查找法D综合查找法54、以下属于二次文献的是（A）A索引B论文C手册D综述55、在历史研究法的运用中，主要确定文献本身的意义、价值和准确可靠程度的评论被称为是（A）A外部评论B内部评论C辨伪评论D证真评论56、资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行（A）A分类B审核C归纳分析D演绎分析57、教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源（A）A书籍B报刊C教育档案D电子信息检索系统58、研究生没有公开发表的学位论文属于（C）类文献A书籍B报刊C教育档案D其他59、以下属于三次文献的是（C）A索引B论文C手册D文摘60、以下属于一次文献的是（B）A索引B论文C手册D综述61、教育观察研究的基本特点（D）A有明确的观察目的B对观察对象不加任何干预控制C有翔实的观察记录D以上都是62、历史上最早运用日记描述法研究儿童成长和发展的教育家是（B）
fA杜威B裴斯泰珞齐C夸美纽斯D苏霍姆林斯基63、教育观察研究的记录方法主要包括（D）A描述记录B取样记录C行为核对表D以上都是64、描述记录的方法包括（D）A日记记录法B一事记录法C连续记录法D以上都是65、以下属于教育观察研究基本原则的事（D）A目的性B客观性C自觉性D以上都是66、使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定（B）A观察范围B观察目的C观察时间D观察类型67、以下那类方法事按照观察的情境条件划分的（A）A自然情境中的观察和实验室观察B直接观察与间接观察C参与性观察与非参与性观察D结构式观察和非结构式观察68、以下那类方法是按照观察的方式分的（B）A自然情境中的观察和实验室观察B直接观察与间接观察C参与性观察与非参与性观察D结构式观察和非结构式观察69、在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法事（D）A教育实验观察B严格控制的观察C全结构式观察D教育现场观察70、时间取样观察是（D）A对行为或事件的持续时间的观察B在课堂教学时间内进行观察C在任意选定的时间内进行的观察D在选定的有代表性的时间内进行的观察71、根据调查对象范围的不同，可将教育调查法分为（B）A问卷调查和访谈调查B普遍调查和个案调查C常模调查和比较调查D综合调查r