小学英语期末试卷分析
随着新一轮课程改革的推进，对教学评价体系的研究也日益深入。教学评价是教学活动的重要组成部分，而考试又是进行教学评价的一种有效方式。考试后的试卷分析，在教学中占着举足轻重的位置，是教学工作的一个十分重要的环节。对今后教师的教和学生的学能够起到一个良好的、正确的导向作用。
一．关于试卷的分析本次试卷总体来说考查比较全面，注重的是基础知识的考查；也突出了语言的交际功能；高年级的阅读理解能力均有所体现。具体分析如下：一注重了基础知识的考查试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容如重点单词的书写，动词时态的运用，以及语音的认知等，这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。二突出语言的交际功能英语作为一种语言，是一种交际的工具，而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。三渗透了能力考查的要求和一些生活常识。语言学习是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语
f言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计
上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
四年级的试卷在词汇方面有些超纲，考查了一些三会单词，学生
的掌握情况不太好。
二．关于学生答题情况
1．得分情况：
各年级得分情况汇总表
内
年
容
级
三年级
四年级
五年级
六年级
平均分
815708842887
及格率
95929698
优秀率
37246269
最高分
10095100100
最低分
33183320
五六年级学生成绩比较相当，优等生成绩约占总人数的60以
上，中等生约占到30，差生约为5。各试题的得分率约为：辨音
题：85；词汇题：86；单选题：95；连线题：96；句型转换
题：83；阅读理解题：91。
三年级优等生人数为40人，中等生为58人，差生为7人。第一
题得分率能达到100；三、五、七题能达到80；二、四、六题约
为65；四年级考生中无满分，优秀人数为35人，中等生95人，不
及格人数为12人。各试题的得分率为第一题：80；第二题：90；
第三题：805；第四题：44；第五题：90；第六题84第七题5。
2．失分情况：
高年级的失分情况比较集中：辨音题、句型转换题和阅读题。辨
音题中的oo
发音成为主要失分点，六年阅读题的第一小道失分较
f多。原因是学生基础知识掌握不好，综合运用语言的能力有待提高，还应多做多练。
低年级r