写作
一、对写作的认识是什么
写作，是长期的结果，不可一蹴而就，需要熏陶和培养，慢慢来。写作是一门功夫，是文学形式的一部分，是我们个人素养及义务教育的一种展现形式，或者可以说是爱好写作之人的一种潜移默化形成的习惯。写作需要不断积累，不断体会，不断应用，尤其是小学及初中阶段，是好的写作习惯的养成的重要时期，此阶段老师不应像完成任务那样去要求学生写日记，写作文，更不能像练习写字那样要求学生去写作，而应是引导性的教育，在每两周时间内去引领他们读一篇好的文章，然后启发他们去创作，去阅读，让学生真正学会去理解和感悟，有自己的思考能力，并最终模仿写出自己的一篇“好文章”。高中和大学阶段的学生有了一定的写作基础和能力，可以推荐他们好的文学书，好电影，好论坛以及一些文学写作交流平台，让他们自己去发现，去探索，慢慢学会自我提升。这时候可以适当让他们去写一些定义好主题的作文，这样以一种方向性的方式去指引他们去怎样学，写什么，并定期交流读书心得，才能得以真正进步。研究生及以后阶段，就是自由发挥的时代了。文学作品的创作，要勤学苦练下功夫，要灵活自如的运用各种写作手法以及修辞技巧。要想做到运用自如，勤学苦练是最有效的途径，唯有勤学苦练才可以达到跨越式的提升。练习，练习，孰能生巧。
二、如何写作怎么写
（1）整体框架写一篇文章需要各种手法及措词恰当，才可以写出好文章。文章的体裁分为，议论文、记叙文、说明文、应用文，文体有分为文学和文章两种，文学又包括诗歌、小说、散文、戏剧等。写作前要认真选好体裁然后抓住体裁特点，把框架先设定好在进行填充，经过逐字逐句的修改，段落之间层次分明通读全文完成写作。文章的构成有，词语、句子、段落，这些最基本的成分构成，文章的优劣之

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分，主要体现在创作技巧上。最常用到的修辞技巧，只要用的恰当，就会起到妙笔生花的效果。修辞技巧有、拟人、借代、夸张、反问、设问、对偶、反复、排比、比喻等。一篇作品只有使用各种修辞技巧，才显得生动，有吸引力为文字注入生命力，从而体现文章价值。
写作文章的方法是非常关键的，只有合适的写作方法才可以表达写作文章的意义，作者的写作也就创作成功。写作方法在此罗列，以供写作参考，借景抒情、前后照应、对比、托物言志、欲扬先抑、衬托、夸张讽刺等。文字、文化、文学作品为传递思想、承载经验，定纲立项，育化人类文明而存在，因此不可千篇一律，要惟妙r