龙源期刊网httpwwwqika
comc
浅谈古诗文学习在中职语文教学中的作用
作者：熊骥锋来源：《教师中》2012年第04期
摘要：近年来职业化教育过分重视培训学生的专业技能，对学生文化素养的培养重视不够。这其中固然有技能易于提高，而文化内涵则需长期积累的缘故，但是在素质教育越来越受重视的今天，我们还是应该通过多种途径，利用各种方法，提高学生的人文素养。我国历史悠久，文化底蕴深厚，古典的诗词歌赋更是浩如星海，数不胜数，充分利用这些资源，加强古诗文方面的教育，可以有效提高中职学生的文化内涵。本文就古诗文学习在中职语文教学中的作用进行分析和阐述，希望能够引起重视。
关键词：职业化教育；文化素养；古诗文
在最近几年，语文学科愈加重视技术性的教育，因为老师都过分地重视阅读课文的技巧性，致使中职的学生都对基础性知识看得很轻，使得传统古文化逐渐流失。古诗文的学习在我国历史久远，学习古诗文对学生的成长，对他们日后的学习都有着莫大的关联。在当前的中职语文教学中，传统文化教育形势不容乐观，作为语文教学者，必须明白古诗文学习在中职语文教学中的作用，进而不遗余力地做好这一工作。注重学生的古诗文文化学习，帮助他们更好地成长。
一、中职语文教学中传统文化严重缺失的现象分析
1社会的快速发展，使学生们忽略了古诗文的学习
传统文化已经不能满足目前的中职学生的需求。随着经济社会的不断发展，学生变得越来越浮躁，他们注意力开始转向“追星”“化妆”等与学习毫不相关的事情。中国古文化不能带给学生们质感与听觉、视觉上的震撼。古文化与学生的学习生活实际越来越远，喜欢古诗文的学生越来越少。甚至有喜欢古诗文的学生也不敢表现出来，仅仅是因为怕别人笑话。在如此沉闷的古诗文学习环境中，古诗文被部分学生当成了“催命曲”。学生们缺乏对中国古文化的了解，更不用说从古诗文中体会快乐、悲伤、坚定等情绪了。
2中职语文教学中传统人本精神缺失
“仁义礼智信”为儒家“五常”。凡事多设身处地为别人着想为“仁”；在他人有难时，伸手援助，为“义”；敬人即为“礼”；琢磨透日常生活中的东西，为“智”；诚实不欺则为“信”。“仁义礼
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
智信”现象在不断减少，而且还存在扭曲现象。学生没有真正学习到古诗文的内涵，缺乏对民族文化中人本精神的注入。
3传统的应试教育制度让学生的语文素养不能得到良好的培养
现行的初中人教版义务教育语文教科书中，古诗文部分r