生对于解题的思路进行掌握。对真正的解题思路进行解析，对学生的解题思路及解答结果给予评价。对于解答过程中出现的错误，要学生正确对待，找到出现问题的源头，提升做题质量，减少错误的发生，提升学生的解题能力。结语
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在新课改中，明确指出高中数学教学的重点在于学生解题能力的培养。所以，在课堂教学过程中，教师应该更多的从提升学生解题能力方面出发，以教材为基础，运用多种教学模式与教学方法，将教材中的重点难点讲透，引导学生从日常课堂学习中寻找到更多的。参考文献1李旭萃专家型教师高中数学解题教学案例研究D哈尔滨师范大学，20162韩栋高中数学中导数解题策略教学研究D西北大学，20163张成浩论高中数学教学中学生解题能力的培养J亚太教育，2016，09：474袁勇高中数学教学中学生解题能力的培养策略J读与写（教育教学刊），2016，09：120
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