己怎样解决问题。
集体战术教案60份
8份教案：本方控球，怎样向纵深发展训练；
10份教案：本方控球，队员如何站位？如何选择位置来进攻？
8份教案：本放控球，如何选择合理防守位置？
10份教案：本方控球，要向两边拉开宽度拉边；
8份教案：本方控球，怎样创造人数上的优势；
8份教案：本方失球，怎样夺回控球权？
8份教案：自由对抗训练。
总要求：每份教案都应有上述内容，训练内容应融合在一起。
2018年11月10日
15：30～17：00
第一节实践课
一、热身活动：内容：手脚传脚射门，场区30米×30米，内设三个球门。10分钟；
方法：5打5，手脚均可传球，射门必须用脚；
要求：射门时必须直接射；间歇时静牵拉；
变化：不同年龄在场区、时间、人数、间歇、要求上均可合理变化。
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二、基本部分：内容：三颜色观察能力训练，时间30分钟；方法：444；要求：1、只传第三颜色即可；2、回传再传第三颜色；3、传球后快速向
反方向摆脱跑动；4、传三颜色后即可快速逼上封堵。从无对抗到逐渐对抗过渡；变化：不同年龄在场区、时间、人数、间歇、要求上均可合理变化。
三、竞争对抗：内容：球队整体移动训练；40分钟；方法：整场纵深分四部分；要求：1、当球在一区，除守门员外不能有人；其他三区必须有人；2、人员必须在两个区域内；3、必须传低平球，培养队员主动接应球的能力；4、五分钟自由对抗。观察队员是否通过练习有收获，同时发现问题在训练中加以解决。变化：场区可纵向分区，先分开提出要求，再纵、横向综合提出要求。
四、放松牵拉：1015分钟
8910岁课时教案
2018年11月11日上午9：00～12：00
1、热身：1015分钟
主要以有球游戏为主，教练员要将队员的积极性调动起来。注意：完成方法的
本身，就带有使队员跑动起来的要求。
2、技术协调性练习：1015分钟
此时的技术主要是指各种有球的练习内容，这种有球的技术，必须紧密结合协
调性来练习。制定此练习的依据是：教练员根据比赛中发现的问题，而采取的
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具有针对性的办法。通过此类练习，可以逐渐提高队员的实际比赛的技术能力。
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3、技术动作练习：1015分钟主要是准确无误的学习和掌握技术动作，特别要强调的是：作完一个技术动作必须要有下一个技术动作的快速衔接。
4、战术练习：1015分钟个人或集体战术练习，分小组练习可增加队员触球次数。如8对8，触球次数少3对3等则相对触球次数要多。
5、自由对抗：1015分钟自由对抗练习r