，对于教练员是非常重要的，教练员可以真实的观察到队员前边所练习的效果如何，从中发现问题，为制定下一步训练计划，提供了最有价值的直接依据。
6、牵拉小结：510分钟7、比赛安排：89岁，5对5，20×40米，10分钟×3，无越位要求，此年龄段队员注
意力集中时间一般超不过10分钟。10岁，7对7，45米×60米，20分钟×2，有限制的越位，见下图：队员在两边的阴影区中，才有越位。
初步形成期111213岁
这个年龄段是队员获得足球知识和技能的黄金时期。训练主要以技术练习和技术对抗练
习为主。如果在该年龄段没有掌握必要的足球知识和技术，则以后是无法弥补的。这个年龄
段很多球员进入了青春发育期。教练员要特别注意，球员除生理上的发育外还有心理上的变
化。他们认为自己长大了，听不进其他球员的意见，比较能听教练的话，他们把教练员视为
父亲的角色。教练员更应该成为他们的榜样，否则会失去他们的信任。此阶段球员会表现出
越来越多的独立、自由的个性，教练员要处理好球员的这种规律性心理特点。
制定该阶段训练计划的原则
上个年龄段主要是让球员自己发现，而在本阶段则是教给他们足球的知识和技能。
技术方面
1、有目的的停球；
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f2、长传；
3、带球摆脱及连接动作；
4、头球；
5、抢断球及其连接动作（重新夺回控球权）；
6、进攻技术：把球推进到进攻区域的所有技术动作；
7、回传和一次传球；
8、射门；
9、传中和包抄射门。
战术方面
1、接应和支持；
2、摆脱盯人和在两名防守队员间的站位；
3、进攻和防守的概念；
4、站位和回位（为保持队形而进行球员间的换位）；
5、比赛中的位置；
6、在比赛中的组织；
7、整体移动；
8、紧逼与重新夺回控球权；
9、定位球。
身体素质方面
1、一般耐力；
2、速度耐力；
3、速度；
4、正确的姿态和姿势；
5、弹跳力：单脚或双脚连续跳，主要是提高神经的快速反应和协调性；
6、协调性：
7、柔韧性：
8、灵巧性：
9、身体的恢复：身体恢复训练课是必须要安排的。
11岁每周训练安排：
3次训练课，1次比赛课；比赛：9对9，45×90米，25分钟×2。
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1213岁比赛：11人制，90×90米，30分钟×2。不同的年龄段球员的比赛，在时间、人数、场地、相关要求上都应有所不同。课时教案：1、热身：1015分钟；2、技术：15分钟×2；3、战术：15分钟；4、对抗：20分钟；5、牵拉：10分钟。
成型期141516岁所有的技术和足球知识都应掌握，队员突出，将来r