大学生义务支教对西部师资队伍建设的影响
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f目录
一、摘要关键字前言1二、研究的主要内容3三、研究计划9四、研究的主要方法和手段9五、参考文献10
一、摘要：众所周知，我国西部贫困地区农村学校教
师一直以来都是十分短缺的，合格的老师更是西部教育所希冀的，教师的缺口大，不能合理的安排课程，无疑严重影响了西部地区教育师资队伍建设及教育事业的的发展。对此我
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f国开展“西部计划”青年志愿者义务支教活动，此举对西部师资建设存在一定积极影响，但其所带来的弊端也不容忽视。本文主要针对大学生义务支教对西部师资建设的影响，主要侧重于不良的影响，进行探讨及进一步地深入研究，以此更科学的了解支教的弊端，并找出问题，提出建议，希望对以后的支教活动有所助益。
关键字：义务支教、西部师资队伍、问题与对策前言：“支教活动”是针对教学环境差又缺少老师的
山区小学、福利院、聋哑学校以及农民工子女所在学校而开展的教育支援活动。它最早是一种单纯的个人或集体活动其动机主要是出于一种理想的追求、道义上的责任感或是瞬间的震撼。2003年共青团中央、教育部在财政部、人事部的支持下联合发起了“大学生志愿服务西部计划”这一计划的开展为大学生支教活动的正式化及规模化拉开了序幕。
（1）支教
是一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。全国大学生志愿服务西部计划是由共青团中央、教育部、财政部、人事部共同组织实施，从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募
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f一定数量的普通高等学校（以下简称“高校”）应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期12年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。
（2）大学生西部义务支教的实施情况
如今很多大学生纷纷加入了西部义务支教的队伍中，使西部的教育在一定程度上发生在改变。“大学生志愿服务西部计划”从2003年开始按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期12年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。
（3）西部师资队伍
通过建设，进一步优化教师队伍的年龄结构、学历结构和学缘结构，稳定骨干教师队伍，造就拔尖人才，培养若干名在国内外有重大影响的学术带头人，形成r