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如何做好初三英语第一轮复习
作者：刘林燕来源：《读写算》2012年第24期
赣州开发区潭口中学江西赣州341000
进入初三，复习成为大家的热门话题。而初三第一轮复习起着承上启下的作用，因此显得尤为重要。与高
考接轨，目前中考英语在重视基础知识的同时，也突出考查语言运用能力，形成了以篇章阅读为主体的试
题布局。因此，初三第一轮复习的过程不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、
提高理解能力和运用能力的过程，最终目的是提高语言运用能力。
英语第一轮复习，无论采用什么形式，课本永远是第一位的。应坚持以教材为主，以课文阅读为主线
，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。课文提供了大量熟悉
的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深理解基础知识。利用每单元的语法复习
课，将那些互有联系又有区别的语法进行整理、归纳，使之条理化、规律化，进一步理解和运用某些复杂
的语法现象，使其在初三复习中进行第二次循环。这样，从根本上把握了重点内容，为以后的深入复习打
下基础。
一。听力练习指导
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首先，养成听前预测的良好习惯；其次，抓住句子重音，捕捉关键词。这是英语听力的一项主要技能。在
做听力练习时，只要重读的关键词听清、听懂了，整句的意思也就基本理解了。听的训练是课程标准要求
的一个重要内容。听力提高是一个循序渐进的长期过程，并非一朝一夕就能学好，需要在听的过程中边分
析、边总结、边归纳，不断积累经验。
二．单项选择
做题是为了提高解题思路，方法和技巧，不是在乎选哪一个，而是在乎为什么选那一个的训练。反复探寻
，寻根问底，对每一个选项进行分析，错在哪里，要让学生对每一个题作出知识点，语言点考查的明细思
路。然后用排除法进行选择。同时也是促进词汇和语法的巩固，不能抱打题海战术的思想。虽然在客观上
会得到一定的好处，但那不是初衷，更重要的是学会做题，分析题。所以题不在于多而在于精。
为了让学生更好的巩固基础，让学生准备了一本笔记本作为