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辽阔的疆域（第2课时）
【课型】新授课【课标要求】●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1、记住我国的陆地面积、海洋面积、陆上疆界及大陆海岸线的长度，认识我国是一个海陆兼备的国家。（重点）2、在图上指出我国领土的四至点，能够估算我国领土最北端和最南端纬度相差的度数及领土最东端和最西端经度相差的度数来认识我国是陆地大国，并在地图上找出我国的14个陆上邻国。（难点）3、读图指出我国濒临的4个边缘海、太平洋以及6个隔海相望的国家，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。（难点）【教学模式】自主探究合作竟学型教学模式。【教学方法】读图分析、小组讨论法。【教具准备】地图、多媒体课件。【教学过程】教学教师活动学生活动设计意图环节学生观看我国的地域风景通过多媒体配背景音乐《大中国》，多媒图片感受祖国之伟大。体展示我国的天安门城楼、长城、图片使学生珠穆朗玛峰、西北大漠、江南园林、山东泰山、南沙群岛等自然、人文景观图片。产生强烈的民族自豪感，产生浓厚的学习兴趣，通过提问有效的复习了上节课所学内容。
感悟导入
回顾上节课的内容并提问：回答问题，回忆上节课所学1、我国地理位置特点？内容2、我国地理位置的优越性。衔接过渡
我们的祖国地理位置优越，是一个海陆兼备的国家。我们的祖国幅员辽阔，既是陆地大国，又是海洋大国。这节课就让我们认识一下我们伟大祖国的辽阔疆域。2014年8月16号南京青奥会盛大开幕，作为志愿者的小明需要向外国运动员介绍我们伟大祖国的辽阔疆域，组委会要求小明从陆地大国和海洋大国两个方面进行介绍，下面就让我们帮助小明收集资料，完成任务。探究任务：任务一：认识陆地大国。阅读课本P5图113和内容归纳我国的陆地面积、陆上疆界线和陆上邻国。教师点拨：通过时政新闻，创设学习情境，激发学生的学习兴趣。以小组为单位，帮助小明从不同的方面收集资料，完成探究任务。根据领取的任务，独立自主完成导学案的相应题目：任务一：1、我国幅员辽阔，陆地面积约平方千米，仅次于
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情境设计
通过自主探究，培养学生自主学习的
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