【关键词】新课程标准演讲辩论教学设计
英语演讲与辩论是英语语言综合能力的体现。随着英语风行全球及国际间往来的频繁，人们用英语发表演说或进行辩论的机会越来越多：正式的学术报告，外国友人的宴会，各级各类的演讲与辩论比赛，等等。英语演讲与辩论是学生必须掌握的基本技能，理应在学校教育中受到重视。《普通高中英语课程标准》（实验）在语言技能目标（八级）中有这样的表述：“能经过准备就一般话题作3钟演讲。”九级的目标描述是：“能经过准备就一些专题作510分钟演讲，并回答有关提问。”而且，讲演与辩论作为语言应用类，也已被列为高中任意选修课之一。
英语演讲与辩论不仅是一个选修课模块，也可作为常规课堂教学的一种方法，用以训练学生的口语表达能力。把英语演讲与辩论作为一种教学方法应用于课堂教学，教学设计如下：
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ts教学目标：1、引导学生就“动物实验”话题做发挥性语言表述，强化语言知识。2、指导学生明确英语辩论的特点、技巧，提高他们的思维应变能力。教学难点：以“辩论”的操练形式强化学生的英语思维能力，在公众场合的听说能力及临场应变能力。Teachi
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