浅论国外思想政治教育对我国的启示
作者：王孝云来源：《科技资讯》2012年第30期
王孝云
西安科技大学测绘科学与技术学院陕西西安710600
摘要国外思想政治教育历史源远流长最显著的特征是注重公民的爱国主义和民族精神的教育和培养通过政府的主导学校实施和社会配合的三位一体模式来实现思想政治教育的预定目标。他们采取的方法和措施对我国开展思想政治教育工作有一定的借鉴意义。
关键词思想政治教育国外启示
中图分类号G63791201210c016902
文献标识码A
文章编号1672
1当代国外思想政治教育的主要特点
11重塑思想政治教育的重要地位
如冷战结束后美国政府开始重新认识思想政治教育的地位相继成立了“品德教育联合会”、“重视品德同盟会”要求在每所学校都实行品德教育。“911”事件后更增加了政府拨款。英国政府颁发《道德教育大纲》一些大学也相继成立了官方资助的专门性的道德教育研究机构。日本教育白皮书则强调道德教育在培养心灵丰富的人的过程中担负着极其重要的作用。
12思想政治教育的目标明确方法灵活
西方国家的思想政治教育是从宗教中分离出来的其理论基础为“天赋人权论”、“社会契约论”。目标是宣扬爱国主义精神强化政治意识和国家意识。内容包括资本主义法制教育、爱国主义与民族精神教育等。实施方法强调多样化和综合性。如英国、法国、日本等国都专设了德育课教法灵活。有演剧、唱歌、讨论、辨论等。通过建立“社会道德委员会”等机构进一步深入教育工作。美国在专业教学中渗透德育教育在自然领域、技术领域、人文社科等领域均普及思想道德教育内容很多学校规定必须拿到政治学分才能获得学位。
13坚持意识形态突出政治功能前苏联忽视思想政治教育导致西方价值观泛滥最终造成解体的悲剧
西方不提“思想政治教育”这个概念但在“公民教育”的旗号下大搞意识形态宣传。例如美国教育中硬性规定政治科目对校长等人严格筛选。舆论宣扬资本主义制度完美无缺强化国家意识。日本1950年就明确提出开展政治教育培养反共防共国民。法国通过公民教育攻击社会主义制度灌输其价值观。新加坡、韩国也大力宣传资产阶级政治理念强调国家意识。
14适当灌输渗透强化隐性教育
很多国家在不断地对其公民进行隐蔽的思想灌输或者叫渗透。如美国和西欧的学校为了对学生施加思想政治教育借用心理咨询、职业等方式对学生进行影响。日本也极其重视隐蔽课程
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